1.课文是围绕‘‘荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国’’这句话来写的，向我们展示了荷兰的多幅生活 这是一个总起2113句，句子紧扣课题，开5261门见山，点明了荷兰是“水之国”4102、“花之国”后，1653强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点—“牧场之国”，因为荷兰三分之一的地区为牧场，所以这句话总领全文，下面就具体地描写了荷兰广阔无际的牧场和生活在牧场上的无忧无虑的家畜家禽。
荷兰是（ ）之国（ ）之国，也是（ ）之国，课文通过( ），（ ），（ ），（ ）这四个画面来告诉我们这就是 荷兰是（花）之国（水）之国，也是（牧场）之国，课文通过(），（），（），（）这四个画面来告诉我们这就（是真正的荷兰）.荷兰 人们常把荷兰称为“风车之国”、“花之国”、“运河之国”，他的真正国名叫“尼德兰.
《牧场之国》课文是按什么顺序分别描写荷兰牧场的 《牧场之国》32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433643133课文是按时间顺序和空间顺序描写荷兰牧场的。《牧场之国》全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。文章第一段是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰的另一独特的特点─“牧场之国”。第二自然段写的是牧场之牛。写法是从远到近，再到远，即从整体到部分再到整体。第三自然段，写的是马。最关键的句子是“辽阔的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国里的主人和公爵”这又是一个拟人化描写。第四自然段写的是绵羊、猪群、小鸡、山羊等动物，同样用拟人的手法去写。扩展资料：《牧场之国》课文原文：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花。
