哲学成为开拓者 美剧开拓者第二季会拍什么哲学概念呢？

老师说：学哲学的人不是疯子就是傻子。对吗？ 在一般人看来无非如此。如果你见到科学家的发型，你会发现无非是蓬乱的。可以好几天不洗。你可以说他不讲卫生。但在他们看来这是无足轻重的小事，他们所关注的是我们所不能理解的。他们整天为解决某个问题，可以不吃，甚至几天不眠。但是你很难在大街上看到这样的“疯子”—衣冠不整，头发乱乱的。他们是不随便跑头露面的。他们的人生意义就是献身科学。他们生来就是世界的创始者，开拓着。你没有见到他们为一个问题，而苦苦冥想，行动。你没有见到他们为一个问题争论的喋喋不休。你没有见到见到他们为成功而发出的自豪的狂吼。在常人看来他们是不折不扣的疯子。他们会在乎你们这些评论吗？哦不，他们没时间。哲学是人文科学界里最深奥最难懂，也最富裕实际意义的一门学科之一。它与自然学科齐趋并驾。如果有一天你学了哲学这门学科。你也会心甘情愿的做他们所说的疯子或傻子当代还有哲学家吗，是如何谋生的？ 当发出相悖的言论时是否还是一样被人理解成疯子.就像不为五斗米折腰的艺术家始终会被埋汰的.学习哲学有什么坏处？ 学习哲学有什么坏处呢？如果对于刚接触哲学的人来说，感觉挺好—眼界视野成倍的开拓，思考不再是让…笛卡尔为什么被称为近代哲学之父 笛卡尔是二元论的代表，留下名言“我思故我在”（或译为“思考是唯一确定的存在知”），提出了“普遍怀疑”的主张，是欧洲近代哲学的奠基人之一。笛卡尔的哲学思想深深影响了之后的几代欧洲人，开拓道了所谓“专欧陆理性主义”哲学。笛卡尔自成体系，融唯物主义与唯心主义于一体，在哲学史上产生了深远的影响，同时，他又是一位勇于探索的科学家，他所建立的解析几何在数属学史上具有划时代的意义。什么是哲学的基本问题？它的内容是什么 什么是真正的哲学？ 哲学是从人的角度探讨世界，什么是石头？什么是善？什么是恶？这些都来自于自然的形态（特别是对我们影响比较明显的形态），或者我们的社会文化。哲学所探讨的，其实只是和人类关系密切的东西—从完整的世界中抽象出来。哲学非完整的世界。那么哲学要确定自己想往什么方向发展：1、更深入的探讨和我们人类关系密切的世界的部分。2、尝试摆脱人类的主观，试图描述一些非人类观的绝对的客观世界。1的话，这是目前心理学在做的，一些宗教修行也在做。2的话，是目前科学在做的，虽然这很难。所以我感觉，哲学可能更多的是一种概括性的，方向性的，抽象简化的东西。不太适合具体的探讨世界的本体，因为如果要探讨，那么就太复杂了。因为要知道，这个世界很可能是一些杂乱无章的东西，之所以我们能整合为一个“世界”来看待，那是因为我们以自己为纽带，将这些无章的事情纽带到一起。“一万个后来者，不如一个开拓者。”从哲学上看这句话的积极意义在于 C使哲学真正成为一门独立的学科的人是 笛卡2113儿（Rene Descartes），1596年3月31日生于法国5261都兰城。笛卡儿是伟大的哲学家、物理4102学家、数学家、生理学家。解1653析几何的创始人。一、笛卡儿生平笛卡儿1596年3月31日生于法国土伦省莱耳市的一个贵族之家，笛卡儿的父亲是布列塔尼地方议会的议员，同时也是地方法院的法官，笛卡儿在豪华的生活中无忧无虑地度过了童年。他幼年体弱多病，母亲病故后就一直由一位保姆照看。他对周围的事物充满了好奇，父亲见他颇有哲学家的气质，亲昵地称他为“小哲学家”。父亲希望笛卡儿将来能够成为一名神学家，于是在笛卡儿八岁时，便将他送入拉弗莱什的耶稣会学校，接受古典教育。校方为照顾他的孱弱的身体，特许他可以不必受校规的约束，早晨不必到学校上课，可以在床上读书。因此，他从小养成了喜欢安静，善于思考的习惯。笛卡儿1612年到普瓦捷大学攻读法学，四年后获博士学位。1616年笛卡儿结束学业后，便背离家庭的职业传统，开始探索人生之路。他投笔从戎，想借机游历欧洲，开阔眼界。这期间有几次经历对他产生了重大的影响。一次，笛卡儿在街上散步，偶然间看到了一张数学题悬赏的启事。两天后，笛卡儿竟然把那个问题解答出来了，引起了著名学者伊萨克·。

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