教育目的 培养目标 教学目标的区别和联系 教育目的是最高层次的的2113概念，5261它是培养各级各类人才的总的规定，各级4102各类学校的培养1653目标、教学目标都要依据教育目的的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念，它更为具体，微观到每堂课甚至是每个知识内容，教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。拓展资料：教育目的是培养人的总目标。关系到把受教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质的根本性质问题。是教育实践活动的出发点。根据一定社会的生产力、生产关系的需要和人自身发展的需要来确定。在历史上，因社会制度、民族文化传统、教育思想不同而异。在阶级社会具有阶级性。古希腊雅典教育要求培养身心和谐发展的人；斯巴达教育要求培养骁勇善战的人。中国封建社会要求培养明人伦的士大夫。培养目标，是指依据国家的教育目的和各级各类学校的性质、任务提出的具体培养要求。我国普通高等教育分为研究生教育、本科教育和专科教育等层次，其中研究生教育又分为博士和硕士两个层次。不同层次的高等教育对人才培养的要求是不一样的。例如，本科教育的培养目标是较好地掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能，具有。
教学目的和教学目标一样吗 不太一样，教学目的是帮助学员掌握某种技巧教学目标可以是希望帮助多少学员掌握某种技巧
什么是教育目的，培养目标，教育方针？它们的关系如何 教育目的是国家的教育为了什么的事情，教育方针是国家的教育坚持zd什么的事情，培养目标是国家的教育要培养出什么样的人才的事情。国家依据教育版目的制定教育方针和教育目标，通过坚持和贯彻教育方针实现教育目的和培养目标，通过追求培养目标实现教育目的并且使教育方针权得到很好的贯彻，三者联系在一起，最终是为了给国家培养出优秀的人才。
