大班区域活动目标及常规要求 去文库,查看完整内容>;内容来自用户:海的回忆金牛大一班区域活动目标及常规要求一、美工区、活动目标:1、有尝试探究的欲望。2、学习观察感受周围事物,并用美工材料方法表达个人情感和思想。3、学习运用工具,发展表现美、创造美的能力,体验成功,培养自信。4、训练小肌肉动作灵巧,手眼协调,发展操作能力。活动规则:1、区域可进4位小孩子。2、孩子们注意正确使用颜料笔。3、使用剪刀时要注意安全,不要浪费颜料和纸张。4、孩子们听到音乐后马上把材料放回原处。二、语言区:活动目标:1、能听懂多重指令,并能按顺序行动。2、能用普通话与人交流,表达自己的意思。3、能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。4、喜欢制作图书,发展连贯讲述和完整表达的能力。活动规则:1、语言区可以三位孩子。2、与同伴轻声交流,大胆想象讲述故事内容。3、孩子们对书本有爱心。4、活动结束后物归原处。三、建构区:活动目标:1、喜欢摆弄各类积木,体验创造与成功的喜悦。2、学习各种建构技法,发展建构能力及手眼协调、手脑并用的能力。3、认识基本形状,发展空间知觉、理解数量关系。4、学习尝试不同的建构设计,养成自行解决问题的习惯,激发创造力、想象力。5、发展。
去文库,查看完整内容>;内容来自用户:度米文库大班美工区教案大全【篇一:幼儿园大班美术教案十二篇】大班美术教案漂亮的裙子活动目标:1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。3、能够大胆创设花纹,喜爱画装饰画。活动准备:1、幼儿用书人手一册。2、音乐磁带。3、请女孩子穿上漂亮的裙子。活动过程:一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子,激发幼儿兴趣。播放音乐,请女孩子上来进行时装表演,在教室里走一走,展示自己漂亮的裙子。二、选择1—2件花裙子,重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏,感知裙子的美。三、通过提问以及简单示范的方式,帮助幼儿学会装饰的基本方法。提问:1、你想在裙子上装饰哪些图案?2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹?教师进行简单的示范,启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。(领边、袖边、裙边以及裙子的前面,注意左右对称。知道在图案上的色彩上要对称的要领。四、交代装饰要求。教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服,鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰,注意色彩的对称和搭配。五、幼儿装饰、教师指导。带领幼儿打开幼儿用书,启发幼儿装饰美丽的。
幼儿园大班美工区做祗盘教案 活动目标:1、运用线条、图形进行有规律地装饰盘子。2、体验装饰画的线条美与规律美。3、养成幼儿耐心、细致、整洁的创作习惯。活动准备:1、油性记号笔、圆形纸盘若干。2、教师制作的盘子展。3、盘子实物、各种盘子图片。活动过程:1、观看各种图片,激发幼儿活动的兴趣。今天我们班开展\"美丽盘子展销会\",请小朋友们看看这些盘子美吗?美在哪里?你们最喜欢哪个盘子?为什么?2、出示范例,体验并感受作品的美。师:今天老师这里也有些盘子画,你们看看和刚才的盘子画有什么不同,这些盘子画有什么特点?引导幼儿观察运用线条、图形混合装饰的方法。了解有规律排序的方法,从而解决重难点。(1)引导幼儿观察盘子上有哪些图形与线条,在盘子的什么位置?幼儿边讲老师边出示有关的线条、图形。(2)启发幼儿发现装饰画的排列特点:(从图案、排列等方面分析)强调有规律排序,间隔开的花纹时一样的(形状、大小都是一样)(3)教师小结示范各种线条、图形的运用。师:你们想不想也自己设计一个美丽的盘子啊?那等会老师每人发一个白盘子请你们和自己的爸爸妈妈一起设计,设计的时候请注意运用上这些规律和线条。3、幼儿创作,教师巡回指导。(1)鼓励幼儿大胆。