如何对学困生心理辅导的教师访谈提纲 一、理解、尊重、赞赏，是调动学困生学习兴趣的基础。为了每一位学生的发展是我们教师的职业道德，也是教书育人的核心理念，特别是要重视学困生的发展。。
心理医生、《心理访谈》嘉宾主持李子勋老师去世，如何评价他的一生，他给你留下了怎样的回忆？ Sina Visitor System 无段子无情感宣泄，只分享知识和观点；微信公众号“优基会” 8 人赞同了该回答 我和李子勋老师有一段奇遇。大概2001年我上中学时候因为强迫症症状自己。
心理护理在访谈时应该注意什么 分配情况：4-5人一组，共50组，分为消化1区、消化2区、消化3区、肝胆科、普外科5大组，即各大组包括10小组每个大组访谈10名患者，其中外科每病区为5名术前患者，5名术后患者；内科每病区为5名新入院患者，5名拟出患者访谈提纲：让临床老师引导下进入病房，并介绍学生来病房进行心理健康教育实践，感谢他们的配合。在访谈开始前，组长开始话题，与患者做好沟通，尽量在建立良好关系的前提下开展访谈。？ 术前：1.当获知您的病情需要进行手术时，您的心情是怎样的？2.即将做手术了，此时您的心情又是怎样的呢？3.在手术前，您最迫切的想了解或获知哪些方面的信息？4.手术前您的主治医师或责任护士向您进行过相关知识的讲解吗？对此，您感觉到满意吗？那不满意的方面又有哪些呢？5.在得知您需要进行手术的消息时，您家人的反应是怎样的呢？这些对您的情绪有没有什么影响呢？6.您对医院的服务是否满意，或者对我们的见习活动是否满意，以及对我们见习者有何建议？术后：1.手术后您最大的心理感受是什么？这些感受影响您的康复和愈后吗？2.手术后的结局对于您来说很重要吗？（和您预期的结局一样吗？为什么？3.术后，您的经治医生和责任护士对您多长时间查房或。
