想办一个（所谓的）“后进生”辅导班，只教差生，可行吗？ 我接触过很多后进生，我自己本来也是差生，我太太更是小时了了的典型代表，我觉得非常不公平，凭什么这些…
如何对差生进行课堂中的辅导？学生学习成绩不良的因素是多方面的，有客观的，有主观的。客观因素除学生自身的生理和智力有缺陷外，还有在心理上和学习上遇到的困难，没及时。
对后进生的辅导结束后，还要求老师记录辅导的过程，这样做有意义吗？ 现在老师工资低，优秀人才跟不上，势必参差不齐，但哪怕是普通人也会用心去教育孩子，能力大小不一样而已，没有哪个老师，工作就是为了打孩子的，孩子受惩罚总会因为这样那样的问题。教师就是再不济，素质平均还是高于平均水平，但跟以前环境不一样了，面临的问题也会复杂很多，对待孩子整体划一，一视同仁早就过时了，家教不同，本质不同，素质品质不同，家长不同 那就要因材施教啦！有的老师不能灵活，那就会有当时的家长扇，二十年后的学生扇，学生成材与否，跟你以后的关系或许有一点，不过打到脸上，可是没有人替你疼的。最后送几个字：用心，爱心，眼皮活。严厉，生气，合不着。家庭惯的家庭以后品尝，自己横的早晚会自作孽不可活。不用多操心。
