幼儿园班级管理方法和措施小班 1、规则引导法：是指用规则引导幼儿行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致或确保幼62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433656134儿自身安全并且不危及他人的一种管理方法，这是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。操作要领是规则的内容要明确且简单易行；要提供给幼儿实践的机会，使幼儿在活动中掌握规则；教师要保持规则的一贯性。2、情感沟通法：是指通过激发和利用师幼间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法，它的基础是教师对幼儿的理解和爱。操作要领是教师在日常生活和教育活动中，要观察幼儿的情感表现；教师要经常对幼儿进行移情训练；教师要保持和蔼可亲的个人形象。3、互动指导法？：是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。操作要领是教师对幼儿互动指导的适当性；教师对幼儿互动指导的适时性；教师对幼儿互动指导的适度性。4、榜样激励法：是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。使用要领是榜样的选择要健康、形象、具体；班集体榜样的树立要。
幼儿园的班级管理 呵呵，作为一个幼师，其实您要把自己融入集体做孩子的带头人即孩子王。既要让孩子们爱您有要让孩子们尊敬您。那么怎么才能做到这一步呢。首先要用心带孩子们，以心换心。孩子们随小，但是他们什么都懂，他们能分出好坏。只要您能时时给孩子们娘亲的感觉，孩子们自然会和您打成一团的。其次孩子们都很好。对与孩子们的教育不能一我们大人的目标或要求去衡量。或者奖惩。因为这样做一则会磨灭一个天才或伤害幼小的心。这就需要老师巧妙的处理，比如孩子犯错了，您可以这么做。哦没关系，如果下次你能当心点，用心点。小心点等等。那么老师相信你会表现更好的，对吗？这样即批评了孩子有没有伤害孩子，更没有打消孩子的积极性，您说呢？
先进班集体奖状怎么写 奖 状百年级*班：在二零 至二零 学年度第 学期表度现优异，被评为 先进知班集道体。特发此状 以资鼓励内学校教务处（盖章）容二零 年 月 日
