中班语言教案春天来了跟大班的有什么区别？ 没什么区别的，网上就有很多啊，你可以去下的。
大班语言活动：诗歌《春天》 一、活动目标 1．理解诗歌的内容，进一步了解春天的特征。2．运用语言表达对春天的感受，扩展想象。3．感受诗歌的优美意境。二、活动准备 1．配乐朗诵的 磁带，录音机。。
幼儿园中班语言教案：美丽的春天 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：贡嘉吮洋人活动目标：21131、围绕主题运用较5261准确、生动的语言谈4102话。2、巩固幼儿对春季特征的认识。活1653动准备：1、课前带幼儿到室外观察春天的各种变化。2、背景图一幅（画有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。3、写有春天、五颜六色的字卡两张：。4、彩笔、画纸每人一份。录音机、音乐磁带。活动过程：一、利用歌曲《春天来了》导入活动。师：刚才我们一起唱的歌曲表现的是什么季节？（引导幼儿说出歌曲表现的是春天）。二、出示背景图，引导幼儿讲述春天的基本特征。师：瞧，春姑娘多美，可她却不高兴，因为她没有找到她的朋友们，小朋友们愿意帮春姑娘找一找吗？1、教师和幼儿共同讨论春天所见到的景色后，引导幼儿用清楚的语言讲述自己见到的春天的特征。如：春天到了，小草从地下钻出来：柳树发芽了；桃花开了；燕子从南方飞回来了等等。2、教师对幼儿的讲述进行小结后，进一步提高幼儿语言的准确性和生动性。3、以绘画展示春天的景色。师：春姑娘说小朋友知道这么多春天的特征，她想让你们把自己所见到的都画下来布置一幅美丽的春天的画面。教师将幼儿所画的人物、动物、植物等剪下来，和幼儿共同布置在背景。
