那盆水仙花 1．老头送水仙；老头救人牺牲（意对即可）2．我欣赏老头。他虽然穷，但他有穷人的风骨，他有尊严，他懂得感恩。他明知不谙水性却纵身跃入水中。孩子得救了，他却牺牲了。这是多么值得尊敬的老人啊。我欣赏杨老师。面对生活中的一个弱者，杨老师没有像其他人一样对他嗤之以鼻，恶语相加，甚至拳打脚踢。杨老师给了弱者以尊严，改变了一个人对生活仇视，这是一个何等伟大的教育者啊。（以上二选一，言之成理即可）3．（1）“攥”字准确地写出了老人随时准备反抗的心理，正是这个捏紧拳头的动作，说明了以往老人得到的都是伤害。“攥”既是给自己造势，又是自卫心理的体现。（2）“缩”字形象地写出了老人见到曾经帮助过他的“我”时难为情的样子，这是老人懂得感恩心态的一种表现。（以上二选一，言之成理即可）4．“怎么可能呢？其他老师都是大声嚷嚷赶我走的，他不但不赶我走，还帮我捡瓶子？5．（1）增强小说的真实感。（2）便于作者叙述故事，抒发情感。（意对即可）
生物--水仙花春节期间，闽南地区家家户户都会摆上几盆水仙花，以增添节日气氛.水仙花可以种在沙土里，也可以养在清水中，后者更能显出水仙花的淡雅高贵.1.用来养水仙花的最好是什么水（蒸馏水、井水或者自来水）？为什么？2.水仙花鳞球长出叶片前.靠什么供给有机养分？长出叶后呢？
那盆水仙花 1．请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节（每处不超过 6 个字）。2．我欣赏老头。他虽然穷，但他有穷人的风骨，他有尊严，他懂得感恩。他明知不谙水性却纵身跃入水中。孩子得救了.
