请您谈谈：教师做课题研究是否影响他的正常教学？阅读资料，撰写课题论文。教师做课题研究，有助于提高课堂教学水平，更不会影响他的正常教学。一、老师为什么要做课题研究。
课题研究是教师的事还是教研员的事？ 先考虑一个问题，课题研究对于一线教师的教育教学真正的帮助有多大？在学校目前有课题研究的老师都是所谓的名师领导，课题研究据我所知需要大量的实例，比如上课展示，课件，教案等等，那问题就来了，真正一线教师特别是主课老师，当班主任，有这么多时间收集这么多内容？或者说有这么多时间整理？所以对于这个问题，我的回答只能是不知道哪位专家想出来的新花样，让老师疲于奔命，因为政策的倾斜让评职称看重这一点，就导致了老师们弄虚作假，生搬硬套为了评职称加分去弄所谓的课题，究竟对教育教育有没有帮助我就不知道了。课题应该是专家组的任务，研究一项内容，通过不同省市不同区域做出的调查结果，服务于老师的教育教学，让老师在教育教学过程中感受这个课题研究对自己的帮助，取长补短的服务于教育教学。现在的教育感觉就是表面工作远远大于重要于实际工作。有一些专家不敢恭维，自己研究一个方法，就要推广，不管这种方法适不适合当地的实际情况，而有些学校校长为了特立独行，标新立异，寻求政绩盲目的跟风，影响到学校的正常教学，影响到孩子的发展。很早就有句话很赞同，学无止境，教无定法。所以所谓的课题也只能是为别人提供参考，可能一个课题研究的结果只能。
