如何看待加强家庭教育指导意见 实事求是地说，近年来基础教育学校的改革发展已经取得了非常显著的成绩与进步，无论是办学条件、师资队伍，还是入学率与普及率，等等，都发生了明显的改变与提高。然而，老百姓似乎对这样的成绩和进步有点不太“买帐”，各种各样的批评和指责仿佛也不绝于耳，即使是一些教育水平和办学质量比较高的地区和学校，好像也不能幸免。这其中的原因当然是比较复杂的。然而，不容否定的是，这些年的改革比较多地集中在学校的改革，而存在淡化，至少是忽视了作为一个教育体系重要组成部分的家庭教育，特别是学校教育与家庭教育的联系，以至于一方面家庭教育本身由于社会发展和家庭形态的变化，而没有能够得到充分的重视和改善，另一方面，则是学校教育与家庭教育之间出现了分离的现象，彼此出现了某种不应该有的误解，甚至是对立和矛盾。因此，《指导意见》的颁布将从家庭教育改革以及整个体制机制的改革两个方面进一步推动教育的深化改革发展。
对家庭教育指导的建议 孩子从幼儿到中学阶段，基本都是在家庭与亲人一起生活，最容易受长辈影响。所谓家庭教育，也只有e68a843231313335323631343130323136353331333433656666在这一阶段才能够真正发挥作用。因此，我有几点建议。第一，无论孩子犯了什么错误，我们都不可以打骂，也不宜用冷暴力进行处罚。相反，我们在孩子犯了错误的时候，应该表现出对孩子更加的热爱。即使孩子犯了必须指出的原则性错误，我们也要保持冷静，可以委婉地告诉他：‘’宝贝！你很聪明！很优秀！我爱你！但是，你的行为让我很不开心，我希望不会有下一次。‘’无论孩子是否明白，你不要盯着他的错误不停地讲道理。特别是10岁以下的小孩子，你不要急于纠正他的错误。我们对孩子要有耐心，不要指望一次两次就可以让他明白道理，应该从长远考虑来逐渐帮助他彻底改变。我们想要让孩子变得优秀，只需要经常赞扬他偶尔表现出来的优点就够了。我们懂得经常肯定孩子的优点，就能让孩子逐渐明白什么样的语言和行为才会被欣赏和喜爱。我们要始终记得，肯定比批评更加有利于孩子的成长。第二，无论孩子学习成绩怎么差，我们也不要施加任何压力。有些孩子并不是缺乏悟性，而是不适合学校的教育。学校的教育模式和教育方法。
关于加强家庭教育工作的指导意见怎么写 一、充分认识加强家庭教育工作的重要意义家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风，对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。家庭是孩子的第一个。
