管理中应强化正强化激励而舍弃负强化激励吗 首先我不同意这种强化正强化激励而完全舍弃负强化激励。任何事情都具备两面性的，从正强化激励和负强化激励的概念来看：正强化：对良好行为给予肯定。负强化：对不良行为。
电路中的“激励”是什么概念？ 楼上的说2113得有道理！“激励”这词英文原名叫\"Drive\"就是5261驱动的意4102思。一般是用作电压放大，当然也1653有放大功率的，具体情况具体分析。比如显像管后板上的RGB激励电路，就是用来放大信号电压来驱动三色电子枪的加速级的。激励也有给与能量的意思，开关电源里的逆变电路就叫高频变压器的激励电路。“自激”等效于正反馈，就是把自己产生的一部分能量返回给信号输入部分，加强震荡。（与负反馈相反）
什么是激励理论 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：明远图文激励理论-内容型激励理论一、激励理论含义激励指的是持续激发人的动机的心理过程。激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论。需要1动机2行为3目标二、各学派激励理论01行为主义激励理论（华生）0203认知派激励理论（内容型激励理论、过程型激励理论）综合型激励理论（劳勒和波特）三、内容型激励理论马斯洛需要层次理论赫茨伯格双因素理论麦克劳兰成就需要理论奥德弗ERG需要理论1、马斯洛需要层次理论马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433623133·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。LOREMIPSUMDOLOR安全需要人们对安全、有保障的环境的需要以及不受暴力威胁、追求有序社会的需要。尊重需要人们需要树立良好的自我形象，并赢得他人的注意、认同、欣赏。生理需要人最基本的物质需要。社交需要人们归属某种集团、获得人际关系的需要。自我实现需要人们最高级的需要。包括最大限度提高自己的能力，成为更加优秀的人才。2、赫茨伯格双因素理论激励A因素保健B因素包括工作本身、认可度、成就感和责任感。这些。
