怎样上好幼儿园小班橡皮泥手工课 可以搞2113一些有奖活动，这样不5261仅能提高活动的质量，而且可以激发孩子4102们的动手能力。下边的1653是一个例子，可以参考活动目标：1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。活动准备：每人一块垫板、一团橡皮泥，事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如 糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。活动过程：1、魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场，以神秘、夸张的口吻，夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品，让幼儿观察、讨论。2、认识彩泥教师提问：这么好看的东西是用什么做的？（幼儿用已有的经验自主讨论）幼儿每人一块彩泥，进行观察、触摸、讨论。（给幼儿足够的空间，尽量让幼儿发现彩泥的特性）请个别幼儿发表意见。确定幼儿的讨论结果，告诉幼儿这种软软的，会变的像面一样的东西就是橡皮泥，也叫彩泥。3、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。（1）团圆：彩泥变汤圆。（2）压扁：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。（3）搓长：汤圆变筷子，比一比谁的筷子长。（4）让幼儿自己来变一变，说一说变成了什么。4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我们一起玩游戏了，真开心呀。彩泥宝宝。
小班美术教案《天空》 活动目标：1、在了解天空的有关知识的基础上，发挥想象，按意愿画出天空的形象。2、大胆想象，大胆构图、着色，提高幼儿的表现能力。重点难点：重点：发挥想象，大胆构图、着色。难点：按意愿画出天空的形象。活动准备：1、有关天空、宇宙的一些图片等、幼儿美术用书。2、事先与家人观察过天空的变化。活动过程：1、集体讨论引出课题。天空是什么样子的？宇宙是什么样的？2、教师引导幼儿构图。总结幼儿的讨论结果，并引导幼儿考虑：把天空画下来该怎么画？画些什么？根据幼儿的回答教师简单引导幼儿如何构图。天空是个大房子，里面有很多东西，请小朋友把它画下来。3、放轻音乐，请幼儿闭上眼睛想象画面。4、幼儿练习。鼓励幼儿大胆想象构图、着色。4、展出幼儿作品，相互欣赏。在讨论中帮助幼儿疏理已有经验。引导幼儿构图、为幼儿自由作画作准备。重点指导一些缺乏作画技巧的幼儿。通过欣赏、交流让幼儿感受分享的快乐和成功的喜悦。
幼儿园托班美工区域泥工或是涂鸦教案 一、热身运动 让幼儿舒展筋骨，减少活动时运动损伤，注意让幼儿隔开一定的距离，避免活动时碰到受伤。二、幼儿自由讨论 1.教师：小朋友，你们看看这是什么？（纸），对啦，。
