为了研究不同物质的吸热能力是否相同,小雨和小风用了同样的酒精灯分别加热水和煤油,他们所用的实验装置如图所示:(1)小雨刚要开始做实验,细心的小风质疑道:“两个烧杯中的液体体积不一样多,你没有控制变量!你认为小风说的正确吗?(不正确)(2)在达成一不致后,他们迅速完成了实验,并得到了如上表所示的数据.在实验中,水和煤油吸热的多少是通过(加热时间)来反映的,这种方法叫做转换法,在下面的初中物理实验中,用到该方法的是(B)A.研究电流时,把它与水流相比B.通过磁体吸引大头针的多少来比较其磁性的强弱C.探究压力作用效果与压力大小的关系时,保持了受力面积的大小不变D.探究两个阻值为R的电阻串联时,可用一个阻值为2R的电阻来代替(3)分拆上表数据:如果使水和煤油都升高10℃,他们发现给(水)加热的时间长,这表明质量相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般(不同).正因为如此,物理学中引入比热容这个物理量.(4)若已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),则根据小雨实验所得的数据可知:煤油的比热容为(2.1×103)J/(kg.℃).(5)实验中,小雨发现,酒精灯加热太慢,并且很难控制两盏酒精灯的火焰大小。为了研究不同物质的吸热能力是否相同,小雨用了同样的酒精灯加热相同质量的水和煤油,数据如下: ①相同的质量的水和煤油,在相同的加热时间,吸收的热量是相同的,由表数据可知,煤油升高的温度是水的2倍,根据c=Qm△t,在吸收热量和质量相同的情况下,比热容大小与升高的温度成反比,煤油的比热为水的二分之一,.为了研究不同物质的吸热能力是否相同,小雨和小风用了同样的酒精灯分别加热水和煤油,他们所用的实验装置 (1)要研究不同物质的吸热本领,根据控制变量法的思路,就要控制两者的质量相等,升高的温度相同,只让两种物质的种类不同.相同质量的不同物质体积是不一样多的,小风说的不正确;(2)本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较加热时间的长短来实现,这种方法称为“转换法”.A.研究电流时,把它与水流相比,用到了类比法;B.通过磁体吸引大头针的多少来比较其磁性的强弱,用到了转化法,所以B与上述方法相同;C.探究压力作用效果与压力大小的关系时,保持了受力面积的大小不变,用到了控制变量法;D.探究两个阻值为R的电阻串联时,可用一个阻值为2R的电阻来代替,等效替代法;(3)由表中实验数据可知,质量相同的水与煤油,升高相同的温度,水需要的加热时间长,水吸收的热量多,由此可知,如果使水和煤油都升高10℃,给水加热的时间长,这表明质量相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般是不同的.由此引入比热容这个物理量;(4)用相同的酒精灯对水与煤油进行加热,在相等时间内吸收的热量相等,由表中实验数据可知,加热20s,它们吸收的热量Q相等,水升高的温度为1℃,煤油升高的温度为2℃,水与煤油的质量m相等,由热量公式可知,Q=c水m。
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