师者，所以传道授业解惑也是什么意思 意思是老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。出自《师说》，是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。全文幅虽不长，但涵义深广，论点。
师者，所以传道受业解惑也。是什么意思。 老师是传授道理、教授学业、解释疑难的人师说译文：古代求学的人一定有老师。老师是传授道理、教授学业、解释疑难的人。人不可能生下来就懂得道理，谁能没有疑惑？有疑惑而不去向老师学习，这些疑惑的问题便始终不能解决。出生比我早的人，他懂得道理本来比我早，我跟从他拜他为师；出生比我迟的人，他懂得道理也可能比我早，我也跟从他学习，拜他为师。我学习的是道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢？因此，不论地位高贵还是地位低贱，不论年长还是年少，道理存在的地方，也是老师存在的地方。唉！跟从老师求学的传统没有人继承已经很久了，要人们没有疑惑难得很哪！古代的圣人，他们超过一般人很远，还要跟从老师向老师请教；现在的许多人，他们比圣人差得很远了，却以向老师学为羞耻。所以聪明的就更加聪明，愚蠢的人就更加愚蠢，圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个缘故吧？人们喜爱自己的孩子，选择合格的老师来教育他；对于他们自己呢，却把拜师求学当作不光彩的事，真是糊涂啊！那些教育儿童的老师，教孩子们读书，让他们学会停顿断句，并非我所说的传授道理解释疑难的老师。断句停顿不理解，向老师学习，疑惑不能解决，却不向老师。
“师者所以传道授业解惑也”的“所以”什么意思？ “师者所以2113传道授业解惑5261也”的“所以”是用4102来的意思。所以的读音、意义1653及用法举例如下：所以 suǒyǐ(1)[so；therefore]∶表示因果关系，常与“因为”连用因为刻苦训练，所以成绩提高很快(2)[should be；have to]∶指实在的情由或适当举动忘乎所以(3)[use]∶所用；用来夫仁义辨智，非所以持国也(4)[reason；origin]∶原因；缘故故今具道所以。宋·王安石《答司马谏议书》此所以学者不可以不深而慎取之也。王安石《游褒禅山记》
