篮球比赛对运动员的赞美词 漂亮的上篮。看，那翻身投篮多飘逸。干拔，漂亮，进了。（其实在球场上你对别人的肯定就是最好的赞美，并不需要太多漂亮的词语去修饰的）
鼓励运动员的话{多写点关于篮球队的} “我的身高放在那里，我2113只是比较好地利用了这个5261工具，就像你有4102一台奔四的电脑就不会再去用奔二的，我1653放着2米多的身高优势不去用，那岂不是太无聊了，太浪费了。记者问姚明今天的成就是不是因为你有一个身高的绝对优势？“人年轻的时候可以张狂一点，因为年轻人不怕犯错误，错了还有机会重来。老了就不行，错了就是错了，再也没有机会。姚明有一句评价用在湖人身上很贴切“我不在乎起点有多高，最重要是终点。当有记者问到姚明害不害怕被新人超过时“这就是比赛，像生活一样，没什么如果可以预料。姚明对比赛的失利“因为篮球比高尔夫球大嘛！我很幸运，能够得到这份工作。媒体的关注程度已经超过了老虎伍兹他的解释“我知道有两种人一种人自始至终相信我，他们认为我打得不好的那些比赛只是片段而已；一种人自始至终不相信我，他们认为我打得好的那些比赛只是片段而已总是有一段时间，我能让相信我的人满足；也有一段时间，我做不到好吧，那就再来一次吧我从0分2个篮板里走出来过，哪怕再来一次又怎么样？对于到春天姚明会崩溃的回答“我真没有什么可以说的篮球不是一项用嘴巴进行的运动，它需要你以行动证明自己。几场低潮比赛过后“我不指望。
描写篮球运动员和裁判员在场上的神态和动作的作文（200字左右，要自己写） 动作描写具体化跳 高跳高架前只剩下李鹤同学一人了。这时横杆已升到了 1.47米，比去年的乙组跳高纪录高出一厘米。比赛的哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去，在离横杆不到半米的地方，他纵身一跳，一下子飞过了横杆，打破了校运动会的纪录。这一片断总共才一百来字，真正写李鹤同学破跳高纪录的情景，只有大半句话，才二三十字，很不具体。怎样把“跳高”这一片断写具体呢？【方法一】分解事物法[解说]所谓“分解事物法”，就是把某一事物的整体从地点、时间、事件、人物等不同的角度，分成若干小部分，而后按一部分一部分一一具体写来。就“跳高”这个片断来说，跳高破纪录的情景，可从动作上分解为四个方面，这就是助跑、起跳、翻越、落地，而后按先后次序一一进行描写。[示范]哨声响了，李鹤同学原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。（助跑）当快接近跳高架时，一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。（起跳）观众还来不及眨一下眼睛，她的头部肩部就已越过横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越式”。（翻越）…“成功了！破了校纪录，四周一片掌声，震得跳高架上的横杆。
