如何进行试卷分析 考试作为教学过程控制的重要环节，在学校教学工作中应受到足够的重视，并且发挥积极的教学评价与工作导向作用。我们从每次的考试分数中能获得许多信息，如学生的学习兴趣、学术水平、教师的教学水平与教学中的薄弱环节等等，而仅限于单科结业成绩上报是远远不够的。传统的考试统计学方法只能对学生集体水平给出总结性评价，对学生个体的差异没有引起足够重视。而个体差异的确存在，且对学生的学习和心理品质的形成有重要影响。因此，在对学生集体水平进行分析评价的同时注重学生的个体差异将是今后试卷分析工作的重点。随着教育信息技术的发展，现代教育手段和技术也为试卷分析工作提供了更为广阔的发展平台。考试统计学势必要跟上信息化的步伐，突破传统理论和技术的弊端，不断完善和创新。一、研究课题的提出（一）传统考试统计理论的不足个体差异的普遍存在使“因材施教”成为教育学的理想教育原则。虽然在现实中我们很容易“…把表达思想不清楚的天才与表达思想清楚的白痴区分开来—表现为前者通过运算和结论，显示出对科学的深刻体会，但不大能够‘说出它是怎样的’；后者看上去充满恰当的词汇，却没有相应能力去利用这些词汇所代表的观念；亦即好的教育工作。
人教版 三年级数学上册 测量 万以内的加减法 四边形 有余数除法 单元试卷分析怎么写？ 先将错题的原因写出来 在写以后要怎么改正 最后写以后要怎么样怎么样就行了3年级也不用谢太多。就这样了
有关七年级上册科学的第一单元的测试题【观天认星】第二单元的 楼主，你的提问太不详细了。你要的是不是试题卷？不知道对不对 七年级上科学试卷（浙教版）第一章 单元测试。
