教育科学研究，课题方案的撰写考试怎么考 一、单项选择题(本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写。
创新教育实验室的研究性学习做的怎么样？对高考有帮助么？ 我们学校正在组织开展研2113究性学习，我觉得帮5261助很大，我们每4102年都安排这样的课题学习，先了解专1653业基础知识，拓展知识面，也能培养自己的兴趣，课题都很有趣，目前国家高考政策改革，研究性学习是综合实践活动的一个部分，我们是和学分挂钩的，而且学校很重视这个，老师也给我们说，这个是和高考相关的，可以走自主招生和综合评价，如果学生成绩不错，走这两个渠道上个好学校应该不是问题，就是得提前准备，如果能有学术成果的发表或者是参加科创大赛获奖就更好啦，我觉得很有帮助呢，也不影响学校的正常学习，寒暑假完成都可以！希望对你有帮助哦！
创新教育实验室是做什么的？ 发明创造将不只发生在拥有昂贵实验设备的大学或研究机构，也将不仅仅属于少数专业科研人员，而有机会在任何地方由任何人完成，这就是Fab Lab的核心理念。相关构想和实践对于充分调动社会参与科技创新的热情，丰富公众参与科技创新的手段，构建创新型城市、创新型国家具有重要的借鉴价值。目前全球流行的创客运动正在迅速风靡全球！而起源于美国麻省理工学院的Fab Lab则无疑是这场全球创客运动的最主要策源地，同时由其发起的FabLab全球年会自2004年起始，已经成为全球创客的最大盛会，对全球创客运动起到了方向引领和推波助澜的作用。Fab Lab即微观装配实验室（Fabrication Laboratory），是美国麻省理工（MIT）比特与原子研究中心发起的一项新颖的实验—一个拥有几乎可以制造任何产品和工具的小型的工厂。目前，人类正处于第三次数字革命的前夕，在这次以“个人制造”为核心的革命中，相关的材料技术和信息技术已经露出苗头。Fab Lab正是这即将到来的革命大潮前跃起的浪花。该实验室最初灵感来源于尼尔·哥申菲尔德（Gershenfeld）教授于1998年在MIT开设的一门课程“如何能够创造任何东西”，并很快成为他最受欢迎的一门课。没有技术经验的学生们在课堂上创造出很多。
