阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。 （1）．①成功的细节描写，细腻地刻画了一位爱子的母亲形象。儿子出门在外，母亲制“寒衣”寄“家信”，表达了无微不至的关怀和牵挂。儿子回家后“怜”“问”两个动作，则表达了深深的怜惜和爱护。②衬托，以儿子复杂的心理活动衬托母亲形象。（2）．自己出外谋生，没有成就的低沉失落；不能侍奉左右，没有尽到儿子责任的自责；连累老母牵挂的愧怍之情和感激之情。
阅读下面这首诗，完成小题。（6分） 【小题1】诗歌分别从母亲和儿子两个角度来写，既写出了母亲对儿子的无限关爱，又写出了儿子对自己未尽孝敬之责的愧疚及不敢诉说自己远行艰辛劳顿，让母亲更加担忧心疼的。
阅读下面这首词，完成后面的题。（6分） 18．本诗表达了游子归家的喜悦之情，母亲对游子的关怀和游子对母亲的思念及对母爱的感恩。（2分）（游子的感情1分，母亲的感情1分）19．①白描手法的使用。如“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”，将母子见面时母亲对儿子的关爱表现的淋漓尽致；“低徊愧人子，不敢叹风尘”，写出了因感恩而不敢将自己的辛苦向母亲倾诉的心理。②细节描写。如颔联“寒衣针线密，家信墨痕新”以一个“密”字显出了母亲对担心孩子受冻之情，经细密的针脚表达出对孩子的关爱；一个“新”字写出孩子对家的思念，给母亲的信刚刚到家，孩子也赶到了家，表现了诗人思亲之情的深切。③用典。“寒衣”一句化用了孟郊《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”的诗句，更深切地表露出母亲对儿女的关怀备至。（4分，答出两点即可，手法各1分，内容情感各1分）【解析】18．试题分析：这首诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。神情话语，如见如闻，游子归家，为母的定然高兴，“爱子心无尽”，数句虽然直白，却意蕴深重。考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。19．试题分析：“寒衣针线密，家信墨痕新”，体现母亲对自己的。
