该如何区分班级授课制和个别教学制这俩教学组织形式？ 1、班级授课制：班级授课制又称课堂教学，是一种集体教学形式。是把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生。
班级授课制的优点是什么 1.有利于促进教育普及和提高教学效率；2.形成严格的制度保证教学制度化、规范化，有利于提高教学质量；3.使学生获得系统的科学知识；4.充分发挥教师的主导作用；5.有利于促进学生的社会化和个性化；
为什么班级授课制仍然是当前学校教学的基本组织形式？它有哪些优缺点 班级2113授课有以下优越性：第一，一位教5261师能同时教许多学生，扩大了4102单个教1653师的教育能量，有助于提高教学效率。第二，以“课”为教学活动单元，可使学生的学习循序渐进，系统完整。第三，由教师设计、组织并上“课”，以教师的系统讲授为主而兼用其他方法，有利于发挥教师的主导作用。第四，固定的班级人数和统一的时间单位，有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理，从而可赢得教学的高速度。第五，在班集体中学习，学生可与教师、同学进行多向交流，互相影响，互相启发和互相促进，从而增加信息来源或教育影响源。第六，班集体内的群体活动和交往有利于形成学生互助友爱、公平竞争的态度和集体主义精神，并有利于形成学生其他一些健康的个性品质。
