哪个高中物理老师讲课好 网课的也行？ 推出去讲课赛课培育名师报道

教师的教学特点怎么写 教师的教学特点如下：1、充分利用肢体语言组织好课堂 良好的课堂组织是高效课堂的前提。组织好课堂，时刻关注每一位学生，调动其注意力，激发学习兴趣。上课铃声落，教师。高中数学老师叫我们自己讲课，你支持这种做法吗？ 百花齐放，百家争鸣。教学要与时俱进，教学改革是提高教育教学质量的必要举措。方法是多样的，让学生讲课只是个表演，对教学没多少益处！第一，学生知识层面浅薄，没有足够知识支撑，所以课堂上对于同学的提问，不能做到从容应答，除非课前关照好；第二，占用时间长，影响学生自身的学习，为一节公开课，学生要准备好几天，有的还要试讲几次，太占时间；第三，课堂应变能力不强，至使课堂发生的问题争论，难以应对，常弄得讲课学生难上难下：第四，影响学生的正常学习。因为学生讲解，无论从知识水平还是教学程序；无论是突出知识的重点、处理难点，还是教学手段、方法，都难达到老师的标准，除非老师是不合格的。对此做法，有人认为彰显了特性，发掘了潜能，煅炼了学生。我不可以全部否定！但实践乃是检验真理的唯一标准，我们经过试验对比讨论，认为学生讲课不可取！若想彰显特性，发掘潜能，可以在小组讨论完后进行展示，起的效果将更好。为何中小学课堂赛课总是几个人去展示？ 赛课本是好事，鼓励老师们互相交流，互相促进的，好像实行起来有点变调了。一，也有利益驱使。关系好的，同等情况下其他人没机会了。评先评优评职称有用，将来好加分，一般老师得不到。二，学校有搞形式主义的样子。经常参加的轻车路熟，也操作起来容易点，每年让这些人去，也可以顺利完成任务，就不敢也不愿随便使用新人。三，也为学校名誉考量。经常参加的人，以往就有比较好的评价，得奖机会大点，可以为参加学校获得荣誉吧。赛课专业户这样形成了。四，确实常客比其他人做的好。好比经常比赛的运动员一样。各方面经历丰富了，得到好评是自然的事。由于也有好处，又熟练了，也乐意参加。如果要改变这种状况，出台一些新规定。比如不允许同一人连续两届以上参加赛课等，让更多人参入进来，才更利于促进交流吧。我是京京，感谢您的邀请，仅说出不成熟的看法交流一下。一线老师都来谈谈：网课教学的优点与弊端分别是什么？ 作为一线教师对网课教学有着深入的体会。下面就来说说自己的感受。网课教学的优点：1，教师能保持平静的情绪进行授课，不会受到来自教室里的不良影响，思路连贯。2，教师直播可以回放，学生听不清楚，可以重新去听，另外也让教师知道听课的学生及时长。3，白板的用处很大，使直播课堂与实际课堂的差别更小了，教师可以重难点写在上面，让学生记录。4，学生交作业，教师改作业，也很方便。网课教学的弊端也不少：1，教师对学生的管控力度变小，学生不专心，缺课，缺作业的情况比较严重。2，课堂氛围不够热烈，师生不能讨论。直播课堂一般都要禁止连麦，整堂课只有老师讲，学生不能发言。如果允许学生发言，课堂就乱套了。3，老师不能面批学生的作业，不能一对一的指出学生的错误。4，学生读书，做作业，老师不能监督其应付或作弊。以上是本人的粗浅看法，敬请斧正！教师讲课的一般流程，说说教师讲课的一般流程。基本上有具体的模式，下面我说说具体流程，供大家参考。