苏格拉底的助产术是什么？ 苏格拉底的“精神助百产术”以独特的教导方式启迪人们对问题的思考，实则体现了人文精神，即一切都经自己思考。他要求他的对手给出关于这些问题的一个概括性说明和总体性定义。当他得到这类定义或说法时，度他会进一步问更多的问题，以显示这个定义可能有的弱点。苏格拉底是西方哲学和科学理性主义主流传统的开创者。他对每一事物都提出“什么是…知？的问题。这种提问题的方式意味着要探究事物的本性（自然）。扩展资料优点：1、它被称为最早意义上的“发现法”。苏格拉底在谈话时常采用讨论的方式，通过道问答、交谈、或争论法来表明自己的观点，不直接向学生传授具体的知识。2、“助产术”有利于调动老专师和学生的主观能动性。“助产术”既要求学生积极、主动地学习，又要求老师在旁边对学生加以引导、鼓励和协助。3、“产婆术”有利于开发学生的潜能。苏格拉底认为，哲学家和教师的任务并不是属要臆造和传播真理，而是要做一个新生思想的“产婆”。参考资料来源：—精神助产术
精神助产术的概述有哪些呢？ 苏格拉底是西方哲学和科学理性主义主流传统的开创者。他对每一事物都提出“什么是…？的问题。这种提问题的方式意味着要探究事物的本性（自然）。探讨普遍定义是苏格拉底的。
苏格拉底的助产术是什么？ 产婆术（art of midwifery），亦译“接生术”、“助产术”，别称“理智助产术”、“精神助产术”。是指古希腊苏格拉底关于寻求普遍知识的方法。通过双方的交谈，在问答过程。
