工作室课题报告，高分！！！！在线等 这种问题以后最好就别问，简直就是白扔分。有谁会为这200分较劲脑汁去写这无聊的文章呢？
课题会议记录 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：面包树下课题研究的活动及会议记2113录(一)时 间｜2013.4.15｜地 点｜5261会议室｜活动形式｜4102研讨会｜主持人｜房1653静｜应到人数｜6｜实到人数｜6｜活动主题｜确定课题名称，明确研究方向｜记 录 人｜崔萍萍｜活｜动｜主｜要｜内｜容｜一、主持人介绍市教育学会“十二五”规划课题申报情况。二、主持人对申报课题的思考。统一认识，了解开展课题研究对于深入开展整合教学的必要性。充分认识我校目前在此基础上存在的问题以及开展此项研究的可行性。三、讨论：课题名称的确定及研究方向。四、决议：｜1.课题名称：关于培养高年级小学生人际交往能力的研究｜2.研究的目标。1、了解高年级学生交往能力的现状，探明促进高年级学生人际交往能力发展的主客观因素。2、探寻促进高年级学生交往能力发展的方法与途径。3、通过实验促使教师对促进学生人际交往能力发展有更准确的认识，提高课题组成员和全校教师教科研能力和教育素养。五.制定方案，进行集体讨论修改。课题研究的活动及会议记录(二)时 间｜2014.5.20｜地 点｜会议室｜活动形式｜研讨会｜主持人｜房静｜应到人数｜6｜实到人数｜6｜活动主题｜课题立项批复 。
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