幼儿园小班绘本《小圆球的奇妙旅行旅行》教案 语言活动：谁松的土、活动目标：1、初步感知理解故事的主要内容，学习简单的对话。2、教师引导幼儿边看图卡，边听故事，边思考问题。教师和幼儿一起边看图片，边尝试讲述。
幼儿园绘本课都是怎么上的啊？有没有教学视频？ 这个是根据老师 的教案进行的，
幼儿园小班优秀绘本教案谁的脚印 目标初步了解故事内容，感抄受情节的有趣和神秘。体会故事中主要角色“疑惑一失望一惊喜”的情感变化。仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。过程一、观察扉页，引出话题播放PPT画面2。师：你看到了谁？（小姑娘。她在干什么？她发现了什么？（地上有脚印。师：地上真的有脚印。仔细看看这脚印是怎么样的？（长长的。师：咦？袭这是谁的脚印呢？（幼儿自由猜测。二、师幼共同阅读，了解故事情节1．播放PPT画面3，引导幼儿观察。师：这是什么地方？（房间。你从哪儿看出来是房间？（引导幼儿观察床、床头柜、玩具柜等画面细节。师：看看小姑娘的表情，猜猜小姑娘发现脚印后有什么感觉？（请幼儿模仿小姑娘用疑惑的语气zhidao说一说：“这是谁的脚印呢？师：小姑娘于是准备去寻找，看看究竟是谁的脚印。
