实验语音学的研究内容 实验语音学主要的研究范围一般分为3方面。①人的发音机制，包括指挥语言的神经系统、肌肉活动、声带和声腔的发音动作，属于“发音语音学”（或“生理语音学”。②语音发出后在空气中传播的物理特性，包括语音的四要素：音色、音高、音强、音长，属于“声学语音学”。③语音传入听话人的听官，造成听觉，又通过神经系统来理解等过程，属于“听觉语音学”（或“心理语音学”、“感知语音学）”。这一系列的语音产生过程构成一整套“言语链环”。每一环节视研究对象的不同而应用各种领域的实验仪器，其关系大致如示意图。言语的行为起源于人脑，人脑的语言功能是一般动物所没有的，即使高级动物如黑猩猩，也远不如人类。如图所示，人脑送出语言信息，通过神经达到言语机制的肌肉。神经脉冲使肌肉收缩，从而使发音器官的形状发生变化。前者可用肌电仪器，后者可用X光照相、腭位照相等方法来研究。说话时的呼吸、发声（嗓音）和声腔调制所用仪器又各有不同，前者主要用气压、气流等测量仪器，后者则用 X光和声谱等仪器。语言通过空气的传播由口到耳，使耳鼓膜振动而转成神经脉冲达到脑中，起了感知作用。同时声音也反馈到说话人自己的脑中，而起控制作用。言语信息的形成和表达。
如何系统地学习实验语音学？ review写得头昏脑涨，答个题换换脑子。以上答案已经给出很多切实可行的建议以及相当专业的书单，所以本答…
石锋的1石启运 现任南开大学教授、博士生导师。从事汉语和侗台语的语音分析。主持了四期全国高校语音学研习班，先后曾赴英、法等国及台湾、香港交流访问讲学。已出版著作8种，发表论文50余篇。其中主要论著有《语音学探微》、《语音丛稿》、《海外中国语言学研究》（主编）、《汉语研究在海外》（主编）。曾获得国家高等教育教学成果二等奖，天津市一等奖。石锋可以招收博士研究生和硕士研究生的专业方向为汉语言文字学专业中的语音学与方言学，少数民族语言文学专业中的汉藏语言调查分析与比较研究，语言学与应用语言学专业中的实验语音学方向和对外汉语教学方向。分别为本科生、硕士生、博士生讲授过现代汉语、语言学概论、实验语音学、方言学、专业英语等课程，还讲过留学生汉语精读、口语、听力课。曾带领研究生到江苏、云南、广东、广西、贵州、湖南实地调查汉语方言和少数民族语言。曾组织并主持过四期全国高校语音学研习班，为我国培训出一批语音学人才。曾组织并主持过六届现代语言学高级研讨班，促进国内外语言学者的交流。已完成两项国家自然科学基金研究课题和一项国家教委的研究课题，并与日本、澳大利亚以及香港的学者有共同研究的课题。石锋致力于推进和拓展中国语言。
