分析人类活动对生态环境的影响优秀导学案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：马国英分析人类活动对生态环境的影响【学习目标】1．了解我国人口增长的趋势，认同我国实行计划生育的基本国策知。2．举例说明人类活动对生态环境的影响。3．思考“生物入侵及其危害”，增强保护生态环境的意识。情感目标：认同我国实行计划生育的基本国策，关注人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。【教学重难点】道重点：1．说出我国人口增长的趋势。2．举例说明人类活动对生态环境的影响。难点：1．说出我国人口增长的趋势。2．举例说明人类活动对生态环境的影响。【学习过程】一、独立思考认真阅读教材的资料分析，思考并回答下列问题。1．我国人口增长趋势是什么？2．我国实行计划的生育的目的是什么？计划生育的具体要求是什么？3．你知道人类的生产活动对环境造成了版哪些影响吗？请同学们从书籍，报刊，网络上收集一些关于人类对生态环境的影响实例。二、合作探究任务一：探讨人口增长及其对环境的影响1．我国人口的增长趋势认真阅读教材的“权资料分析”，思考并回答下列问题：（1）什么时候我国人口数量增长明显加快？可能的原因是什么？（2）20世纪中期以后，我国的人口增长率，在什么时候基本。
最新人教版七年级下册全册生物学导学案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：贺云2003七年级下册第一章人的由来第一节人类的起源和发展(B)教师636f707962616964757a686964616f31333433646366寄语：探索人类起源，开创世界未来。教材分析：人类起源和发展的过程十分复杂，许多问题目前尚无定论，为此本章注意突出有关的基本观点，即人类起源于远古时代的森林古猿，并指出可以用古人类的化石和遗物作为证据进行研究。另一方面，本节内容具有开放性，指出有关人类起源和发展问题目前仍有许多争议，这是正常的。从而培养学生实事求是的科学态度和探索精神。故本节重难点是人类的起源、证据、进化的过程。本节内容常以选择或简答的形式考察人类起源及人类对自然界的影响。学习目标：1、知识目标：知道人类起源于古代的森林古猿，能说出人类起源的过程。2、能力目标：通过资料分析及探究活动，找出人类起源于森林古猿的证据，提高分析问题、解决问题的能力。3、情感目标：认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。学习过程：一、课前预习“我是从哪里来的？“人类是从哪里来的呢？请阅读课本1-5页回答以下问题：1、感受郭沫若老先生在《女神》中对地球。
4.7.1分析人类活动对生态环境的影响导学案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：一线专家教师4.7.1分析人类活动对生态环境的影响一．【学习目标】1.通过分组收集资料，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响；2.通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；3.对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。学习重点和难点：通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识二．【学习过程】（一）预习检测阅读课本完成下列预习检测1.我国为控制人口数量和提高人口素质，把列为基本国策。2.人类活动使环境恶化的问题表现在，不少地方，那里的环境正在恶化；不少河湖爆发，水质恶化变臭；许多地区空气中可吸入和在增加，还不时降落。（二）自主学习合作探究【学习任务一】探讨人口增长及其对环境的影响1.阅读教材P103资料分析，以小组为单位讨论（1）什么时候我国人口数量增长明显加快？可能的原因是什么？（2）20世纪中期以后，我国的人口增长率，在什么时候基本稳定在一个较低水平？为什么？（3）你生活的地方人口增长的实际情况是怎样的？结合当地人口增长实际情况，分析人口数量对环境、社会和个人生活的影响。2.阅读教材P103，了解计划生育。
