如何运用形成性评价促进21世纪技能的培养 21 世纪课堂评价》结业作业模板 作者信息 姓 名 姚锦丽 小学语文 联系电话 所教学段 低年段 所教学科 电子邮件 单位名称 本课程的。
思维导图怎么画 导图制作制作工具1．一些A3或A4大的白纸。2．一套12支或更多的好写的软芯笔。3．4支以上不同颜色，色彩明亮的涂色笔。4．1支标准钢笔。主题 1．最大的主题（文章的名称或书名）要以图形的形式体现出来。我们以前作的笔记，都会把最大的主题写在笔记本纸面上最顶格的中间。而思维导图则把主题体现在整张纸的中心，并且以图形的形式体现出来。我们称之为中央图。2．中央图要以三种以上的颜色。3．一个主题一个大分支思维导图把主题以大分支的形式体现出来，有多少个主要的主题，就会有多少条大的分支。4．每条分支要用不同的颜色每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。内容要求 5．运用代码小插图不但可以更强化每一个关键词的记忆，同时也突出关键词要表达的意思，而且还可以节省大量的记录空间。当然除了这些小的插图，我们还有很多代码可以用。比如厘米可以用CM来代表。所以可以用代码的尽量用代码。6．箭头的连接当我们在分析一些信息的时候，各主题之间会有信息相关联的地方，这时，可以把有关联的部分用箭头把他们连起来，这样就可以很直观地了解到信息之间的联系了。如果你在分析信息的时候，有很多信息是相关有联系的，但是如果都用。
什么是批判性思维？批判性思维不是抬杠和辩论，不是见人就怼，而是一种理解后的评判，是一种理性的思考方式。它不是破坏性的，而是建设性的。对于批：-批判性思维，什么
