有个朋友33岁，博士毕业，一事无成，学术做的一般，怎么办？要不要让他考公务员？ 题主的目的不知道是想黑博士，还是想黑公务员呢？站在圈外评价别人的时候，说的是何等的轻松愉快。不要说学历不代表能力，任何时候都没有绝对化的事情，相对来讲，一名博士。
教师个人专业发展三年规划(2018年——2020年) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：bydjj1230教师个人专业发展三年规划（2018年—2020年）一、专业发展的现状分析从2008年9月至今，踏上教师岗位有整10年的我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生到一名中学教师。其中多次参加学校组织的教学比赛、教研活动、观课、评课等活动，使我理论结合实际的能力增强了，动手能力增强了、课堂掌控性增强了、课堂有效性的意识提高了、科研意识也有所增强。二、优势分析：（一）教学工作：1、10年的从教经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。2、积极参与各类教育教学学术活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。3．积极自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等；以培养的学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。（二）其他方面1.职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。2.平时能阅读一些体育教学方面书报杂志和网站资料。3.爱岗。
加强教师队伍建设的意见，为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《陕西省贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年〉实施意见》精神，现就我县。
