幼儿园小班语言一、二、二、三、四、五教案 教学目标:1、学会“二”“三”“四”3个生字,读准字音,认清字形,理解字义,学会正确书写。2、学会新笔画竖弯,会说出名称,会书写。课时安排:1课时 教学过程:一、。
幼儿园小班按规律排序的教案有哪些教案 教学目标:1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。教学准备:图片4套(大小不同的紫色三角形、大小相同,颜色不同的圆、颜色不同的半圆和正方形、颜色不同的苹果和茄子)、图形若干、幼儿用书《下面应该排什么》、水彩笔教学过程:一、直接引题1、(出示636f70797a686964616f31333363366264第一套图片)上面有什么?它们有什么不同?(三角形,大小不同)2、请你仔细看看上面的三角形,它们是怎么排队的?3、请你告诉我下面应该排什么?(幼儿说,师演示)二、进一步学习排序1、(出示第二套图片)请你看看这组图谱,它们有什么不一样?2、是按什么顺序排的?3、请个别幼儿来排。他排的对吗?为什么4、小结:我们帮三角形一个大一个小,一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红,一个绿一个红排队的方法叫排序。5、(出示第三套图片):请你们告诉我,它们是怎么排队的?6、请个别幼儿上来排。他排的对吗?为什么?7、(出示第四套图片):请你看看这张图谱是按什么顺序排的?8、根据顺序,请幼儿一个一个上来排,如中途排错了,纠正好再排。9、刚才我们按一个苹果一个茄子。
幼儿园小班数字13教案 六、活动延伸:1、游戏:数字宝宝回家、带领幼儿随音乐走出活动室,在草坪上撒上1、2、3的各色数字小卡片,让幼儿将数字1、2、3捡起来分别送回他们的家里。