我国语文课程标准的历史发展有哪些基本的发展脉络 我国的语文教育源远流长。自从出现了文字，也就开始了语文教育的发端。到了奴隶社会，我62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333361306436国就开始出现了正式的学校。有了学校，相应地也就有了课程和教学。然而，在此后的两千多年内，我国虽然有语文教学，但一直没有专门的语文课程，语文是与史学、伦理学等融为一体的。换言之，却又正如蔡元培先生所言，“除了国文，可算是没有别的功课。古代语文是个无所不能的“包天下”。直到1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，现代教育背景下的中国语文课程才真正确立。虽然此后也曾分分合合，几易其名，但是语文课程终究已然成为一门独立的学科课程。一、近代小学语文课程（1904年—1949年）（一）“五四”运动前鸦片战争以后，中国沦为半封建半殖民地社会。当时的资产阶级改良派主张向西方学习，提出“废科举、兴学校”的口号，提倡“中学为体，西学为用”。1901年清政府明令各地兴办学堂，次年颁布《钦定学堂章程》，以分科形式存在的小学语文课程初见端倪。但这个章程虽然公布了，却未能实行。1904年1月13日，清政府颁布《奏定学堂章程》，正式建立了我国的现代小学教育制度，教育史称为“癸卯学制”。这个学制一直。
中国小学语文教材共计几个版本？ 人教版 语文A版 湘教版 长春版 苏教版 语文S版 鄂教版第十一册 教科版 冀教版 西师大版 沪教版 人教版 鲁教版 北师大版 浙教版
小学语文教师必看的书有哪些？？？谢谢了 小学语文教师必2113看的书有：一、5261教育名著1.《陶行知文集》4102陶行知，1653江苏教育出版社，2001年3月2.《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版3.《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基 著 译 者：蔡汀 王义高祖晶 主编，科学出版社出版。2001年8月4.《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》，中国对外翻译出版公司出版，1985年版[教育管理专业必读书目]5.《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）6.《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威，王承绪 译，人民教育出版社，1990年10月第1版7.《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者：(英)伯特兰·罗素出版社：河北人民出版社，出版日期：2001年6月6.《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆，1978年版9.《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月10.《教育过程最优化》[苏]巴班斯基 吴文侃等译教育科学出版社2001-0111.《课堂中的皮格马利翁—教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社 1998.3.12.《学习，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著，江苏人民出版。
