聊天室管理办法 聊天室的管理员，简称“网管”，是创造温馨、舒适、文明、有秩序的聊天环境的重要人物，请详细阅读，并逐步提高自己的管理水平和管理技巧。一、管理员职责：聊天室的管理者统称管理员-简称“网管”，有三个级别，由站长任命。负责聊天室的日常管理。组织活动和维持聊天室的良好秩序。负责招聘新网管。负责聊天室新网管的培训工作。负责聊天室的对外联络，宣传，维护监督。二、管理员有什么意见和建议，可以到手拉手社区聊天论坛发帖子。三、管理员规定：熟练运用管理状态下的所有管理功能。网管在主持时叫主持人，主持人要带头规范自己的言行，不和谐的声音不能传入客厅。如果需要发出吐痰、咳嗽、和自己身边的人讲无关的话等情况时，请暂时关麦，或者递给合适的人，准备好了再接回！如果意外发生了，已传入大厅，需立即表示歉意！禁私聊：网管穿着管理马甲期间禁止私聊。没麦：有管理权限的管理，没麦或乱码时，不允许进入管理状态.监听大厅：网管值班必须全程监听语音大厅.禁双工：在线网管不允许在主持聊天室时进行全双工私聊.不得已要私聊的时候需要和其它管理说话，并退出网管再进入双工。外出：如果管理员不在聊天室的时侯一定要退出管理状态，例如吃饭，但。
如何在语音室提高听说效率 语音室是教学的辅助设备，主要用来进行英语和语文能力的听说训练。语音室是训练练习学生听说和检测学生语文听说能力的最佳场所。近年来，语音室的使用在语文辅助教学中发挥着越来越突出的优势，如图声并俱、直观便捷。调动学习兴趣，加深记忆痕迹，从而提高记忆的效果。多媒体语音室教学这个平台教学资源丰富多彩，信息量大，时空不限，有效提高学生的听说能力。在语文教学中，“听说领先，读写跟上”被公认为是教学的普遍性原则，“听”被列为学生“听、说、读、写”四大技能之首。听懂别人说话的能力是所有交接活动中最基本的能力。所以，应该充分利用语音室来对学生进行语文听说训练。一、提高语文语音室的使用效率笔者所在的班级教学班很多，学校的语音室有限。因此，在语音室管理使用上，要科学安排使用语音室进行语文教学的时间。鉴于目前语音室管理人员做出的学期统一安排时间表，除语文教师上课外，一是利用早自习的时间进行语文听说训练；二是还要利用课外活动时间组织语文兴趣小组，对学生进行语文听说训练，确保语文听说训练教学工作的顺利开展。三是利用早自习和课外活动的时间，组织部分听说较差的学生进行语文听说训练，弥补学生课堂上因听说时间欠缺。
策划部的管理制度有哪些？ 策划部管理制度为总经理提供直接的企业发展战略建议，做好总经理的参谋助手，参与公司营销战略制定，编制传播规划，承担公司广告传播工作的实施和广告效果测评。.
