教师心理健康对学生有多大影响？ 老师心里健康，一定他很阳光。学生自然快乐，定可茁壮成长！
教师心理健康对学生有多大影响？ 教师心理健康肯定的说对学的成长影响很大。这个问题提的既科学，又有现实意义。我从事教育工作多年，自己对此有亲身体的体验，和深刻的感受。中国有句古语叫：“亲其师，信其道。又有“一日为师终为父”之说。老师的师德品行，言谈举止，所作所为对学生影响很大，有的东西影响学生终身。一个心理健康、充满正能量的老师，他培养出来的学生正义、阳光、格局大，把孝敬父母，报效祖国作为终身志向，而为之不懈奋斗！一个心理不健康、自私、消极、抑郁的老师，是培养不出大气，有担，爱他人的学生。他总以自我为中心，对周围世界产生怀疑和不满。所以，作为一个人民教师，不仅要“身正、学高”，而且还要爱国、爱党、爱他人，具有满满的正能量，心理非常健康。
作为教师，请你谈谈你是如何对学生进行心理健康教育的？ 1、（1）对症下药：在处理学生心理问题过程中，要针对学生心理问题的特点，依靠心理医生和专家会诊，个别指导，对症下药，先找到造成学生心理障碍的原因，不能一概而论。否则，花再多的时间和精力也是徒劳的。（2）正确引导：心病必须心药医。学生在平时生活、交往、学习中产生的问题有经验问题、方法问题、心理问题，要依据不同情况不同对待。一般在精神上、情感上的问题，较多的是属于心理健康的问题。我们不能过分地批评指责，更不能讽剌打击，要朋友式地谈心，针对性地梳理，耐心启发、正确引导。帮助他确定人生目标，选择适应自己特长的成才之路，学会处理与他人，与社会的关系，完善自身的人格。（3）善于等待：解决心理问题需一个过程，甚至是一个比较缓慢的过程，不可能立竿见影，所以要善于等待，要潜移默化，春风化雨，坚持不懈。这不仅是解决心理问题的有效方法，也是锻炼教师的教育能力，提高教师心理素质的重要途径。（4）另外，我觉得学校也可以配合心理老师开展活动向学生传授心理知识。这样，他们也具备一些能够解决他们常见的心理小问题。2、学生不仅是学习知识的认知体，更是有血有肉的生命体。加强心理健康教育、培养学生积极、乐观、向上、抗挫。
