幼儿园小班塑料袋的污染有多大教案 不需要很大。一、活动目标：1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人们健康的“白色污染”。2、初步懂得远离“白色污染”。
小班社会活动教案 垃圾扔哪里 活动目标：1．懂得不乱扔果皮纸屑的道理。2．养成良好的卫生习惯，具有初步的环保意识。活动准备：1．两幅背景图（画面都是小花园，一个干净，一个到处是垃圾）。2．操作材料《垃圾扔哪里》。活动重点及难点：活动重点：让幼儿知道垃圾应该扔进垃圾箱，培养幼儿垃圾入箱的良好习惯。活动难点：学习整理，清洁地面的一些简单方法，初步形成环保意识。审美元素：良好的公民素质培养需要从小抓起，良好的卫生习惯和文明的行为习惯也需要从小一点一滴地培养积累。本活动是一个培养幼儿从小形成良好的公民道德意识、学习遵守社会规则的活动。在活动中，教师与幼儿一起当“小小清洁工”，把操场上、草坪里的垃圾拾干净，让我们的幼儿园的环境变得更加漂亮干净。让孩子们感受到干净整洁也是一种美，体验优美的环境给人们带来的好处，同时也在劳动后获得了成就感。活动过程：一、出示背景图，引出活动。师：小朋友，这是什么地方？这两个小花园哪个更漂亮一些呢？二、组织幼儿讨论解决的办法。师：花园这么脏，花园里的小花会怎么想呢？（请几名幼儿说说小花的想法。我们应该怎么办呢？（启发幼儿说出各种整理花园的办法。三、实践活动“我是小小清洁工”。1、教师讲解。
重庆一学校无垃圾桶，学生携带环保袋上学，是否更有利于环保意识的培养？ 说多少，都不如现场来的实际，我们先看看同学们跟老师的说法、做法。现场实况：在两江新区童心小学的校园里，你会发现，这个学校的公共区域真的没有一个垃圾箱，可校园里很难看到各种垃圾。垃圾去哪儿了？原来，每个同学的书包里都装着一个环保袋，孩子们自己产生的垃圾会随手放进去。这些垃圾袋都是孩子和家长一起制作的。有的是用毛背心改成的，袋口有线条装饰。有的是用格子裙改成的，袋子上还绣了些花边。而据他们的老师介绍，课堂上孩子们产生的垃圾都装在布袋里，放学时再分类处理，然后把布袋带回家清洗，“他们从读一年级开始，就是书包里每天装着环保垃圾袋来上学。“尽管不能保证百分之百每个孩子都做到了、做好了每天坚持用环保垃圾袋，但看得出来，绝大部分同学通过自己的努力已养成了垃圾随手放进自带垃圾袋的习惯。而走廊没有垃圾桶，也十分干净整洁。校长有话说：学校的办学理念是“向上上善”，引导孩子必须从一些小事着手。环保素养应该是一个现代人必备的素养。教育是百年树人的事，要尽可能“去功利化”。从小养成文明习惯，会让孩子终身受益。一开始没有喊出口号，只是学校方面努力做一些事情，潜移默化地引导孩子，让家长配合，途径主要是。
