大班科学活动：美丽的水仙花(动植物) 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：紫晗雨馨大班科学活动：美丽的水仙花32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433646364（动植物）【活动目标】1.观察、了解水仙花的外形以及生长特点。2.能细致、有序地观察水仙花井描述水仙花的特征。3.欣赏水仙花的优美姿态，关注和喜爱水仙花。【活动准备】（一）经验准备：幼儿在观察角中观看过水仙花的实物或欣赏过图片，对水仙花的外形彩星长环境有初步的了解。（二）材料投放：正在开花的水仙花盆栽若干盆，水仙花观察记录表。环境创设：将收集的水仙花图片张贴在展板上，在观察角布置水仙花展，教学活动将幼儿分成若干个小组，一组一盆水仙花。【活动过程】一、参观\"水仙花展\"，引发幼儿自主谈论水仙花，了解幼儿对水仙花的已有经验师：这是什么花？水仙花长在哪里？和其他小朋友说一说关于水仙花你们还知道些什么。二、结合水仙花的盆栽引导幼儿分小组有序、细致地观察，了解水仙花的外形。（一）幼儿分小组观察讨沦，结合记录表用绘画的方式记录水仙花的外形。师：水仙花长什么样？如果要向别人介绍美丽的水仙花该怎么说才能让人一下子就记住了水仙花的特点？小朋友可以一边观察一边用图画记录下来。（二）分享交流，。
冬天来了，水仙花开了，腊梅花开了.（用不同说法表达鲜花的开放） 冬天悄悄赶走了无情的秋风，水仙乐的唱起了欢歌，腊梅也笑开了嘴巴。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚大班教案圆舞曲【篇一：大班打击乐：水仙copy花圆舞曲】大班打击乐：水仙花圆舞曲大班打击乐：水仙花圆舞曲活动目标：1、看水仙花、感受乐曲的优美旋律及三段体结构。2、启发幼儿根据3/4拍音乐的强弱规律创编节奏型、学习用打击乐器按指挥的手势，迅速正确地进行即兴演奏。3、积极参与设计演奏方案的活动。活动准备：1、幼儿有跟随3/4拍音乐拍手、走步的基百础。2、大鼓、铃鼓、碰铃、圆舞板等乐器。3、水仙花若干盆。活动过程：1、介绍曲名、感受音乐结构。（1）出示水仙花、介绍曲名“水仙花圆舞曲”。简述“小朋友去看水仙花，以及围着水仙花闻香、跳舞，然后回家”的情境。（2）幼儿倾听音乐，感受音乐是几拍子的，并跟随音乐拍手，熟悉旋律。（3）乐曲的审美地方是一样的，分辨aba段音乐结构。2、分段听音乐。（1）听a段音乐，根据“看水仙花”过程，体会小朋友去看花，以及看完花回家的情境，并用3/4拍舞步表达音乐的优美情绪。（2）听b段音乐，根据“小朋友闻花香、跳舞”的情境，用舞蹈动作表达感受。3、完整欣赏音乐：根据音乐结构，用即兴舞蹈的方式表现度对音乐的理解。4、创编节奏型：（1）按3/4。
