小学武术课如何实施快乐教学 每次课都找一个主题，比如拍一部武打片，或者要表演一个武侠故事情节什么的，让学生们按角色分成几组，先分组练习、研讨，再重新各组抽人组成几个表演小组，通过表演推选。
小学武术课的标准及内容是什么？ 小学武术课是什么？因为32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333332636331国家还没有指定武术课程标准，所以很难来界定小学武术课程的标准及其内容。自从我校三年来开展的武术必修课，其目的在于普及适合于小学生的武术套路，并且在教学中取得了一定的效果，获得了家长良好的口碑。但是从学科性质上讲，我们还要更正几种对武术课不正确的认识。武术课就是带着学生玩？这是一种不正确的认识。首先，武术是我国独有的一项体育运动。既然是体育运动，在教学中必然含有与学相关的“玩”的内容与游戏。其次，武术作为一项专业性很强的学科，教师在教学中把学生应达到什么水平了然于胸。在教学中，以学为主，以“玩”为辅，通过把“玩”作为学习内容的辅助教学手段，把更好的使学生提高技术水平为教学目的。最后，教师的专业性直接关系到学生的学习和掌握情况。武术教师本身应具有非常专业的技术水平与教学能力，才能一步步的实现教学目标，使孩子学的棒，练的好，培养一个个的“成品”。如果教师不具备一定的专业能力，那教出来的孩子也就成了一个个的“半吊子”。所以，如果武术课就是带着学生玩？那么每个人都能够成为武术老师，因为每个人都会玩。武术课。
各位家长，如果把武术纳入小学课程体系必修课，你们同意吗？ 所谓中国武术其实是不堪一击的花拳绣腿，事实证明所谓的武术大师被自由搏击练习一年的在几分钟击倒，很多国人沉迷于中国很多传统的糟粕不能自拔，京剧，武术，中医的淘汰就在不远的将来，大家拭目以待吧，
