很认真地学了数学但解不出大多数几何题是因为智商低吗？初中数学的学习不是一蹴而就的，孩子们对代数来说，相对感觉好一些，而对于几何的学习，孩子们普遍感觉很困难。。
函数图象及其性质图表(跪求) 形如y=kx(k为常数，且k不等于0），y就叫做x的正比例函数.正比例函数也属于一次函数.图像做法：1.待定系数 2.描点 3.连线(一定要经过坐标轴的原点)其他：当k>；0时，它的图像（除原点外）在第一、三象限，y随x的增大而增大当k0)，此时的y与x，同时扩大，同时缩小，比值不变．例如：汽车每小时行驶的速度一定，所行的路程和所用的时间是否成正比例？以上各种商都是一定的，那么被除数和除数．所表示的两种相关联的量，成正比例关系．注意：在判断两种相关联的量是否成正比例时应注意这两种相关联的量，虽然也是一种量，随着另一种的变化而变化，但它们相对应的两个数的比值不一定，它们就不能成正比例．例如：一个人的年龄和它的体重，就不能成正比例关系，正方形的边长和它的面积也不成正比例关系．反比例函数：反比例函数图像性质：反比例函数的图像为双曲线.由于反比例函数属于奇函数，有f(-x)=-f(x)，图像关于原点对称.另外，从反比例函数的解析式可以得出，在反比例函数的图像上任取一点，向两个坐标轴作垂线，这点、两个垂足及原点所围成的矩形面积是定值，为∣k∣.如图，上面给出了k分别为正和负（2和-2）时的函数图像.当K＞0时，反比例函数图像经过一，三象限，是减函数（即y随x的增大而减小）。
如何用几何画板旋转函数图象2015-08-13在解析几何中研究函数图象在平面中的变换时，不仅包括平移还有旋转，用几何画板平移函数图象比较容易，那在平面中怎么旋转函数呢？以二次函数为例，本节向大家介绍在平面中怎么用几何画板旋转函数图象。具体操作步骤如下：1.创建函数图象。“绘图”—“新建函数”，输入“x”、“^”、“2”，绘制二次函数的图象。利用函数编辑器绘制函数图象2.绘制圆和圆上的点。利用“圆工具”以原点为圆心绘制一个圆，利用“点工具”在圆上绘制一个自由点P；圆与y轴的交点G。以原点为圆心绘制圆并构造圆上的点和圆与y轴的交点3.标记旋转角度。选定点G、O、P，在菜单“变换”—“标记角度”。利用“点工具”在函数图象上构造一个点A。以原点为圆心绘制圆并构造圆上的点和圆与y轴的交点4.旋转点A。双击点O标记为中心，选中点A，“变换”—“旋转”，标记角度旋转，得到点A’。以标记角度旋转A点得到A’点5.构造轨迹。选定点A和A’，“构造”—“轨迹”。移动点P，图象轨迹随动旋转。
