幼儿园关于主题活动寻找春天的子主题活动有哪些内容 预设教育目标：1、会观察、发现春天到来时，花草、树木以及动物的变化，并用美术方法表现对春天的认识。2、理解故事内容，感知春天动植物的变化。3、会自己分析，选择适当的小图片不知春天的景色。4、感受大自然的美景，进一步观察并发现春天的美景。5、能比较5-10以内的集合种元素数量的多少。6、欣赏散文，懂得春天的芽儿要在阳光，春风等的滋润下茁壮成长。7、知道向日葵等许多植物都在春天发芽、长大。8、能辨别不同的节奏，并用拍手动作表现。9、人事西瓜虫的外形特征、只有认真劳动才能换来春天的花开叶茂。10、理解散文内容，学习“五颜六色”、“熔化”等词语。各领域活动安排：综合活动：找春天、快乐的春游、春天来了语言活动：春天的电话、芽、春雨姐姐变戏法、小狐狸画春天音乐活动：春天、杨柳青、蝴蝶找花科学活动：比多少、种植向日葵、调皮的西瓜虫、种树健康活动：眼睛朋友好不好、种树、穿树林暖暖的太阳，新鲜的空气、扑蝴蝶环境创设：1、师生共同参与活动室“春天”的布置。2、将小瓶、冰激凌杯等装上土或水，放入土豆、荸荠等作为发芽试验，丰富自然角。饲养小蝌蚪，让幼儿观察克栋的生长变化。
幼儿园中班小猪嘟嘟找春天教案 活动目标：1、学习按照画面的先后顺序，将画面与文字对应起来阅读，理解故事内容，并用“如果。就。造句。2、乐意在集体面前说话，大胆提出自己的疑问。3、了解自己的长处。
幼儿园中班拜访春天主题反思 在“拜访春天”的主题活动中，我们以课程贯穿一日活动让孩子们从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，了解了春天的一系列基本特征，从而使孩子们萌发关心爱护春天的芽、。
