以“我为边疆献青春”为题， 我为边疆献青春 五十年后再聚首[2007-5-10 13：40：00|By：zhangli]在1956年11月28日的动员大会上，苏州女孩刘益华代表即将奔赴新疆参加边疆建设的242位青年发出了这样的雄心壮志：“在祖国边疆的社会主义建设中，有信心、有决心克服一切困难.要使高山低头，河水让路；把沙漠变成良田 使天山南北变成美丽的花园.”也许，这段话在今天看起来有些可笑.但在当时青少年心目中，这却绝对是他们真实心情的表白.50年前，新中国刚刚成立不久，一穷二白、百废待兴.青年们心中都涌动着报效祖国、建功立业的心情.这242位苏州青年中的大多数人初中刚刚毕业，恰好碰上新疆维吾尔族自治区建立一周年，自治区教育厅、卫生厅到苏州来招干，他们就报名了.经过严格的考试、体检和政审后，最终有242人被录取.后来又有一个人加入他们的行列，总数增加到243人.也许是考虑到他们以后的成家问题，男女比例比较均衡，女性达到了123个人.1956年11月29日，这是一个让他们终身难忘的日子，大家戴上胸卡和大红花，离开亲人，奔赴新疆.让他们没有料到的是，大多数人这一去就待了半辈子还多.他们扎根边疆，在各行各业作出了巨大的贡献.徐孝德到新疆以后当了一名中学教师，他通过艰苦自学掌握了维语，与维族孩子结下了深厚的感情，他永远。
求病句并改正 病句类型：（一）语序不当语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给.（\"棉花的生产\"应为\"生产的棉花\"）2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情.（将\"无比\"的调至\"热情\"前）3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用.（将\"充分\"调至\"发挥\"前，并删掉一个\"的\"）.4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物.（应将\"几千年前\"调至\"文物\"前后的\"的\"）5、多层状语语序不当.例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了.（应将\"任意\"调至\"欺侮\"之前）6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失.（\"他\"应移到\"如果\"的后面）7、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的.（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的.）8、分句位置不当：例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着.（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着.）（二）搭配不当.1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前.（\"精神\"与\"浮现\"不能构成主谓关系，可将\"精神\"改。
市面上英语学科的教案很多，哪个版本的比较好呢？小学的课本是外研社的，初中的课本是人教版的 金榜不错，还有精解、全解.当然有任课教师的备课或教参会更好.（本人母亲意见，在职初中英老.）
