小学生综合素质评价手册怎么填 1、科学文化2113素质—和以往考试分数不同，5261我们评价孩子某一学科的情况，是把该4102学科要素尽量细1653分，如语文学科，评价项目就分解成听话、说话、朗读、作文、作业、单元练习、写字、学习态度与习惯等项，这样你会详细地了解孩子在某门学科的长处和不足，以便更好的进行教育和帮助。2、思想品德素质—以《小学生日常行为规范》为依据，基本能反映这方面素质的日常表现情况。3、身体心理素质-包括身体健康情况、心理健康情况和交流与合作情况三项，对学生身心健康情况进行综合评价。4、成功的足迹—记录孩子一学期中所取得的各项成功，包括比赛获奖、作品发表、甚至学习上的点滴进步。5、实践技能素质—考查学生参加公益活动和自我服务劳动的情况，反映学生的劳动态度、习惯和实践能力。6、家长回音—请您对学校素质教育的意见和建议写在“家长回音”栏中，我们将认真对待每一份回复。7、教师评语—重点评价孩子的个性心理特点，并提出殷切希望。8、评价方法—对学生的思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质的发展情况，采用等级评价，分为“优秀、良好、合格、待合格”四个等级；对学生操行情况的评价采用定性语言表述的方式。
小学生综合素质评价手册，家长对我说怎么填写 1、通过看*的成2113绩单，可以5261说不够理想，这对4102我们做家长的有一1653定责任，孩儿到学内校学习，就是要学容好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识。希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。2、希望在学习上认真听课，大胆发言，数学方面提高计算速度和应用能力，以及分析问题更全面、灵活，视野更开阔；语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富，使自己的学习成绩在新学期更上一层楼。扩展资料：家长意见和建议书写注意事项1、切勿直接写上“已阅”二字，显得不负责任不说，也会引起老师的反感。2、如果成绩好可以表达一下对老师栽培的感激，这样老师看了会比较开心，会更愿意多多关照孩子。3、如果成绩不好可以检讨一下作为家长的自己，至少向老师表达一些体谅和诚意。4、切记不要以“请老师严格要求”之类的话作为结尾，会让老师以为家长在推卸责任，是对自己下命令。
小学生综合素质评价手册我的收获怎么写 学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸。
