周祖陵风景作文200字 登临周祖陵森林公园，既乘车沿公路盘旋而上，也可过城东迎凤大桥，从山脚拾阶而上.象征周王朝800余年基业的800余级登山石阶，依山势而或陡或缓，游人的视野随着台阶而上逐渐开阔，及至登上山巅，庆城的秀美山川和古城新貌便尽收眼底.“绝顶始知世外景，凭栏一望古今天.”极目远眺，只见层峦叠嶂，莽原无垠，林木荫翳，烟岚缭绕，风景如画.俯视鸟瞰，又见城墙逶迤，青山围廊，绿水环城，大厦万幢，气象似腾蛟起凤.胜舂新夏，杏桃芳蕊，柳吐岚烟，花香袭人.暮秋初冬，红叶未落，白雪初降，雁鸣山莽，风撼林梢，更觉天高地阔.尤其是居高临下，遥遥望去，耸立于庆城古城之内的“周旧邦”木牌坊等古代建筑，与拔地而起的高楼大厦相映成趣，让人浮想联翩，情盈胸襟，眼前浮现浩渺的历史风云，更由衷而发沧桑巨变的惊叹。景区配套了雅致的园林小品，栽植着各种名贵药物花木，形成了牡丹、芍药、月季、寿桃、杜仲、菊花等花木点缀的十花十木园，成为全市乃至全省的知名景点，是外地游客寻根问祖，祈福求安的神往之地.
古代诗歌阅读 （1）分析作者的思想感情要从诗句入手，而且要从重点意象及有关情感的词汇入手．如红稀、绿遍等词说明春天将尽．春风不解，愁梦酒醒，说明作者内心有忧愁．两者联系起来可看出作者因春去而忧愁，因春风不解心中意而忧愁．（2）题目要求分析诗词景物描写的特点，也就是要学生分析，作者用了什么修辞来描写景物，用了什么描写顺序来描写景物．答题时要结合诗句具体分析．如不解二字是人才有的感情，而春风和杨花在作者笔下具有人的情感．一个扑字使画面有了动感，再者还可从近景与远景的交错描写角度分析．答案：（1）对春光已逝（时光流逝）的惋惜与惆怅．（3分）．“春光已逝”或“时光流逝”2分；“惋惜”或“惆怅”或“感叹”1分．）（2）①运用拟人手法，将春风、杨花人格化，形象生动地描绘出春风不懂得约束杨花，任其漫天飞舞的情景，表达了词人惜春（惜花）之情．②写景动静结合．将“红稀”“绿遍”“阴阴树色”的静态描写与扬花“乱扑行人面”的动态描写结合起来，突现了春之速逝的情景．③以动衬静的写法．“藏莺”“隔燕”似静实动，再加上“炉香逐游丝”的动态描写，渲染了幽静的环境气氛，从而流露出一种幽幽的惆怅之情．④远景与近景交错．先写“芳郊”之。
子言慕雨，启伞避之；子言好阳；寻荫拒之；子言喜风；阖户离之；子言偕老，吾所畏之.啥意思啊 【普通版】你说你爱雨，但当细雨飘洒时你却撑开了伞；你说你爱太阳，但当它当空时你却看见了阳光下的暗影；你说你爱风，但当它轻拂时你却紧紧地关上了自己的窗子；你说你也爱我而我却为此烦忧.【文艺版】你说烟雨微芒，兰亭远望；后来轻揽婆娑，深遮霓裳.你说春光烂漫，绿袖红香；后来内掩西楼，静立卿旁.你说软风轻拂，醉卧思量；后来紧掩门窗，漫帐成殇.你说情丝柔肠，如何相忘；我却眼波微转，兀自成霜.【诗经版】子言慕雨，启伞避之.子言好阳，寻荫拒之.子言喜风，阖户离之.子言偕老，吾所畏之.【七言绝句版】恋雨却怕绣衣湿，喜日偏向树下倚.欲风总把绮窗关，叫奴如何心付伊.【七律压轴版】江南三月雨微茫，罗伞叠烟湿幽香.夏日微醺正可人，却傍佳木趁荫凉.霜风清和更初霁，轻蹙蛾眉锁朱窗.怜卿一片相思意，犹恐流年拆鸳鸯.
