什么是幼儿园的物质环境及精神环境 幼儿精神环境是什么

幼儿园物质环境与精神环境的区别 这一原则充分体现了“幼儿教育在本质上是一种环境的创造”。环境对幼儿潜移默化的教育作用已是不争的事实。从环境的组成上讲，可以分为人的环境和物的环境，即精神环境和。论述幼儿园精神环境创造的原则 且谈幼儿园精神环境的创设幼儿园的精神环境主要指幼儿园的人际关系及一般的心理气氛等。具体体现在教师与幼儿、幼儿与幼儿、教师与教师间的相互作用、交往方式等方面。它虽然是无形的，但却直接影响着幼儿的情感、交往行为和个性的发展。就幼儿的社会性发展来说，精神环境是幼儿园环境中更为重要的一个方面，它与幼儿社会性发展的关系更为密切。创设精神环境主要包括创设良好的人际环境，以及形成良好的一般日常规则与行为标准。创设人际环境的中心是建立融洽、和谐、健康的人际关系。它具体包括了教师与幼儿之间的关系、幼儿同伴间的关系以及教师与教师之间的关系等。精神环境对幼儿英语学习有什么作用？ 环境对幼儿学习是有一定作用的，不是说有环境教育这一学说吗？有的时候环境对孩子的心情也是有一定影响力的。