求助张厚粲《现代心理与教育统计学》（第3版）的一道例题对于张厚粲老师编写的《现代心理与教育统计学》（第3版），目前看到第十一章非参数检验，对于第三节里的第二小节符号等级检验法（P349）【例11-6】那道例题不是很明白，计算过程第一步就是先把样本数据之差值按绝对值从小到大作等级排列，但是我看到题目上做的不是，没看太明白，具体的思路是什么？哪位高手这部分学的比较好，
关于几个统计学符号意思 那个x拔是S的下标吧？要是大写S，那代表总体平均数的标准差；要是小写s，代表样本平均数的标准差.P头顶上有的这个^符号，代表预测值或估计值.
统计学符号？ 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：lnxng790316拉丁字母假定均数 X 样本均数Y 变量；变量值，观察值；回归中的应（因）变量 y Y变换后的变量或变量值Y 样本均数希腊字母符号 名称 符号 名称α 检验水准，显著性水准；第一类错误的概率 1-α 可信度，置信度β 第二类错误的概率；总体回归系数 1-β 检验效能，把握度ν（n′）自由度 π 总体率μ 总体均数 ρ 总体相关系数Σ 求和的符号 σ 总体标准差σ2 总体方差 χ2 χ2检验的统计量符号 名称 符号 名称A X2检验中的实际频数 A，b，c，d 四格表中的实际频a 样本回归直线在Y轴上的截距 b 样本回归系数C 校正数；常量；x2检验中的列（栏）数 CI 可信区间CL 可信限 CV 变异系数d 两数之差值 d 差值的均数f（X）连续型分布密度函数，密度 f 观察频数，实际频数G 几何均数；对数似然比检验的统计量 H 调和均数；H检验的统计量Hg 检验假设，e69da5e887aa7a6431333433623738无效假设 H1 备择假设i 组距；行次 L 下限M 中位数 N 有限总体含量；各样本含量的总和n 样本含量；各样本含量的总和
