亲子教育与家庭教育的关系 S100030382你好【好】f【父】f【母】f【决】e【定】b【孩】t【子】e【一】b【生】B。http：//ishare.iask.sina.com.cn/f/23963494.html。HJH【这】d【个】n【资】n【料】n【很】l【好】y【用】2012-4-21 23：59：47 记得有一个亲子教育的博客有你说的这些亲子教育的播客，还蛮精彩的。具体的网址是亲子教育的汉语拼音然后加一点 org 也就是qinzijiaoyu 加.org 近几期亲子教育广播电台分别是：第一期亲子教育广播电台《为什么被父母感赏的孩子会比较听话？第二期亲子教育广播电台《亲子关系180度好转的见证故事》第三期亲子教育广播电台《为什么女儿要我和老公离婚》第四期亲子教育广播电台：培养孩子优点的工具–优点板第五期亲子教育广播电台：无为自成的让孩子成绩进步的见证故事。
学校对家庭教育的指导主要有哪些类型 1．针对性学校62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333433653265在安排指导内容时，必须充分考虑到两方面的实际情况：一方面是学生在心理健康方面存在的带有普遍性的问题；另一方面就是家长在家庭教育中存在的问题和现实需要。只有从这两方面的实际出发，才能使指导更有针对性，从而取得理想的效果。比如在对家长进行指导时，就应针对不同学校、不同年级学生的不同特点和不同阶段的不同要求，对家长进行指导。2．系统性对家长进行指导时，不仅要有针对性，而且应体现出有关内容的完整性和系统性。所谓完整性和系统性包含两层意思：一方面是说从心理健康教育有关知识的角度看，应该有一个系统的设计，不要因过分强调了针对性，而在指导内容上采取头痛医头、脚痛医脚的实用主义做法，显得过于支离破碎；另一方面是说从学生的发展过程看，也应该有一个系统的安排，从学生入学到毕业，在各个发展阶段上都要妥善安排有针对性的指导内容，使家长在学生发展的各个阶段都能很好地配合学校，做好对孩子的指导与教育工作。3．实用性在对家长进行指导时，错误教育观念的转变和正确观念的确立，是非常重要的。但是与此同时还应注意，不仅要帮助家长解决观念和认识上的问题，。
亲子教育、家庭教育有什么意义？ 都说父母是孩子的第一任老师，当今的教育潮流将亲子教育视为一种时尚，是父母提高家庭教育品质和自身素质的重要措施，无论是寓教于乐的亲子活动还是权威性较强的教师指导，。
