现代汉语怎么学？ 汉语国际教育专业，大二，《现代汉语》是我们非常重要的专业课，利用假期复习，遇到一些问题，一是觉得现…
汉语拼音教学大纲要求 石狮子shshsh，一轮红日rrr，一个树杈yyy，一只乌鸦www。“双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘l l l’”…所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望。
现代汉语课程教学大纲的大纲说明 现代汉语课程教学大纲一、课程的性质、教学的目的和任务二、教学内容本课程包括绪论、语音、文字、语法、修辞、语言运用等七个部分，每个部分根据教学内容又分若干节，循序渐进。每节后均附有思考与练习，习题内容包括巩固性的、综合性的、启发性的，它是教材的组成部分。三、教学媒体的使用（一）文字教材的使用本课程的文字教材是《现代汉语》和《现代汉语学习指导书》。前者为编制音像教材、组织教学和复习考试的主要依据；后者对《现代汉语》的重点、难点作了阐述，并根据教学要求适当增补了一些内容。另外还有与主教材相配套的《现代汉语综合练习》，指导学生进行实践，消化教学内容。（二）音像教材的使用本课程课内学时108，共6学分，以录像授课方式为主，录像课共36课时，其中绪论1课时，语音6课时，文字4课时，语汇7课时，语法10课时，修辞4课时，语言运用4课时，另有4节期末复习电视辅导课。四、教学建议（一）本课程是一门知识性和实践性都很强的课程，在讲清知识的基础上，要引导学生将知识转化为技能。讲解知识时，多联系语言运用的实际，分析实例时多联系学到的知识，将理论学习与实践应用结合起来。（二）现代汉语讲的是语言的断代的知识，有些。
