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近现代中学语文教材发展史 文学史上的近代,现代,当代有何区别?各年代是怎样的

2021-04-06知识2

文学史上的近代,现代,当代有何区别?各年代是怎样的 先秦:顾名思义,就是在秦朝之前的年代 先秦:顾名思义,就是在秦朝之前的年代 古代:鸦片战争以前 近代:鸦片战争到五四运动 现代:新中国成立前 当代:新中国成立以后 从1840年。

从初中语文教材中品杜甫诗词的内容和风格论文 摘 要:杜甫被世人称之为诗圣,他的诗词题材多样,题材广泛,形象地反映了当时的社会生活。仅以初中语文课本中的作品为例进行分析解读。关键词:杜甫;。

小学语文教材的发展历程 1951年秋,由人民教育出版社重新编写或修订的中小学教材出版,在全国正式使用。这是人民教育出版社(以下简称“人教版”)第一套全国通用的小学语文教材。第一套小学语文教材的课文较为简单,内容中很多是关于毛泽东的,常常开篇就是毛主席祝词。1956年秋,人民教育出版社编写的第二套小学课本出版,但这套教材只使用了两年—1958年“大跃进”之后,在“教育大革命”的影响下,有关部门停止了这套教材的使用。人民教1961年秋育出版社新编的十年制中小学教材开始向全国供应。这是人教版第三套全国通用的中小学教材。此后,人民教育出版社开始进行十二年制教材的研究、准备工作。1963年秋,新编各科课本的第一册在全国正式供应。这是人教版第四套全国通用的中小学教材。1976年到1978年间,国内的中小学教材使用较为混乱。1977年,教育部决定以十年制为中小学的基本学制。1978年秋,中小学各科课本的第一册同时在全国供应。这是人教版第五套全国通用的中小学教材。粉碎“四人帮”之后,中国社会进入了一个相对稳定的时期。此后的教材使用也相对的稳定。其中有些小学语文教材的使用年限超过10年。1982年秋,人民教育出版社编写出版的十二年制中小学教科书开始向全国供应。

#近现代中学语文教材发展史

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