幼儿园小班色彩大变身教学设计 设计意图孩子们对色彩的喜好显而易见，他们往往惊叹于色彩的 奇妙变化，沉浸于用色彩创意的无穷乐趣。课中，通过有趣的魔术，使孩子了解利用三原色可以搭配出多种颜色，每。
《唯一的听众》教学设计 【教学目标】1、知识目标：通过把握关键词语来提纲挈领，理清思路。2、能力目标：培养学生概括能力和语言表达能力，训练学生的朗读能力。3、德育目标：⑴ 激发学生树立自信。
小班数学喝果汁教案 好喝的果汁一.目标增进手眼协调的能力。通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。了解制作果汁的过程，知道果汁有营养。二.教材/教具水果的图片如：苹果，香蕉，西瓜等。新鲜易切的水果，如西瓜、苹果、香蕉等。冷开水、果汁机、小汤匙、盘里、杯子、三.活动步骤1.引起兴趣教师展示不同水果的图片，让幼儿说出水果的名称，并谈谈他们喜欢吃什么水果，不喜欢什么水果，为什么？告诉幼儿水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。教师问幼儿：你喝过什么果汁？喝果汁对我们身体有什么好处？告诉幼儿今天我们将一起制作果汁。2.活动过程与幼儿一起制作好喝又有营养的果汁：将事先切成片的西瓜酌量分给幼儿，请幼儿用小汤匙，在盘里切一切。切好了，就倒在果汁机里，教师加入的蜂蜜和冷开水后盖好盖子。请一位幼儿按一下果汁机的按钮开动果汁机。水果和水均匀混合后，再请一位幼儿关掉果汁机。将果汁倒入杯中，好喝又营养的果汁做好了。可以先做一种果汁，然后把果汁机洗干净，再做另一种。3.结束：大家一起品尝自己动手做的新鲜果汁，并请幼儿谈谈果汁的味道。《喝果汁》目标：1、学习比较物体的粗细，了解物体粗细的相对性。2、会用粗细的词语。
