新一年级音乐下册教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：技术员童鞋第一单元红灯停绿灯行第一课时2014.2.17教学内容：学唱《红眼睛绿眼睛》，做到能心里默唱歌曲。教学目标：1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。2、了解小学生常见的行为规范。3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断。教学过程：一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。1、教师提问：同学们上学是使用什么交通方式到学校的？2、听音乐，做游戏。3、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。二、看图标，做判断，选择放声歌唱与心理默唱。1、请一名同学做警察举纸牌，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌时，同学们默唱或放声唱。2、看图标，选择大声唱或心里默唱。三、请学生自己设计图标，推荐给同学们做游戏。第二课时2014.2.19教学内容：认识四分休止符，有节奏地念儿歌《做个好娃娃》。P3教学目标：1、感受和认识四分休止符。2、按节奏念儿歌。3、演奏打击乐器。教学过程：一、复习《红灯停绿灯行》游戏。二、学念儿歌。1、教师一拍一拍有节奏地出示绿牌、红牌，指导学生看见绿牌念“ga”，看到红牌念“m”，模仿鸭子叫出声或不叫出声。如：绿红绿红绿绿绿红ga m ga m ga ga ga m2、请学生。
人教版一年级下册音乐教案全册 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：qishanyue新人教版一年级音乐下册全62616964757a686964616fe58685e5aeb931333433646432册教案一、班级基本情况分析从全级情况看，一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。另外，由于一年级学生年龄小，班额大，所以在上课时存在纪律难维持的情况，相信本学期这钟现象会有所改善。二、学期教学目标1、以民族民间音乐为本，开阔学生的艺术视野，建立多元文化观。2、使学生从最鲜活的民族文化入手，激发学生的音乐兴趣，引导学生的审美价值观，培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。3、采用多种多样的教学方法，充分利用演唱、演奏、欣赏、游戏、歌舞、创编等各类音乐实践活动，鼓励学生积极参与，将音乐感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化四个教学领域有机地联系在一起，有效提高学生的审美能力。三、单元教学目标第一单元进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，再演唱、朗读、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面。
一年级下册音乐教案-第2课《跳呀快来跳舞》｜湘教版 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：hearts人寿双子《跳呀，快来跳舞》教案教学目标：1、通过听、唱民族民间童谣，培养学生热爱民族音乐，初步感受各民族童谣不同的音乐风格。2、通过音乐活动和表演，激发学生对民族民间音乐舞蹈的兴趣和爱好，使学生学会在音乐活动（表演）中大方自然地展现自我，并乐于与他人合作。3、学习高音、唱名、手势“6”(la)以及五声宫调式音阶，能在模唱后听辨出不同的音组。教学重点：在学会唱歌曲的基础上，用自然、活泼的声音演唱歌曲，并能跟老师做基本律动。教学难点：能跟小朋友一起参与歌曲的表演，用动作表现自己热情欢快的情绪。教学过程：一、组织教学。二、学习音乐知识。1、复习，唱一唱下面五个音。演示课件。1(do)、2(re)、3(mi)、5(sol)、6(la)。2、跟着老师的手势唱一唱下面的音组。①5336；②3566；③3532。3、认识“6”(la)4、视唱与听辨。61531626。3、学生自己唱一唱。32165652。4、听辩老师弹奏的是哪一组。三、新课导入。1、“小朋友，你们知道我们中华人民共和国有多少个民族吗？56个，你能不能说说你所知道的民族以及他们的生活习俗吗？2、在56个民族里，有一个民族名字叫“哈尼族”，这可是个能歌善舞的民族，。
