提倡注重教师的心理健康的目的是什么？重塑遵师重教的社会风气。为了全体教师的身心健康，以便更好地教育学生 教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的。
教育往往注重于学生的心理健康，有没有人想过教师的心理健康如何维持的问题？具体有效的做法有吗？ 教育方面的心理学大部分讲述的是学生的学习心理，目的是教师把握学生心理促进有效教学，但是长期面对与自…
心理健康按其健康程度可分为哪几种状态 心理专家将2113人的心理健康水平大致分为三个等5261级：1、一般常态心4102理者。这部分人表现为1653心情经常处于愉快的状态，适应能力强，善于自我调节，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动。2、轻度失调心理者。这部分人在他们遇到学习、生活中的烦恼时，容易产生抑郁、压抑等消极的情绪状态，人际交往中略感困难，自我调节能力弱，若通过心理教师或专业人员的帮助，可维持心理健康。3、严重病态心理者。这部分人表现为严重的适应失调，已影响正常的生活和学习，若不及时进行心理咨询和治疗，就会加重病情，以至难以维持正常的学习和工作。心理健康水平虽然分为不同等级，但心理健康与病态之间的界限难以界定，只是程度不同而已。心理健康状态是动态的，判断其是否健康，主要指近一段时间，既不代表过去，也不代表未来，但与过去、将来有一定联系。
