生物技术就业现状分析 生物科学与生物技术专业内容是什么？就业状况怎样？…

现在生物技术专业就业状况如何？ 想本科就出来就业，而且工作与专业对口，那就最好不要读那些听起来高科技的专业，生物技术这个专业需要许多设备仪器，一个本科生出去了所接触的单位也很少能有的，这些专业。请问各位帮小弟指点一下生物技术本科毕业后的就业现状、发展前景 我，药厂，QC。如果是真正做回专业的，药厂比较多吧，比较国内真正搞生物的公司不多，所以就都是做辅助部门，例如药品和食品的质量控制，不过食品的要求低，随便找几个初中生糊弄一下就可以了，所以就没啥前景好说的。药厂嘛，要求严格，不过也就是做要一些比较常规而简单的实验，所以待遇也不会很高，研发嘛，用我们老大的话来说，做实验嘛要本科生就好，搞研发，至少也要博士，其实就药品来说，要研发的不多的，一般的企业养不起，而且没要，去国外弄个配方回来还不更简单？在生物行业就业现状下，如果在这一行里奋斗还有意义吗？ 把专注学术、淡泊名利的牛人排除在外的话，从很多人的反应来看，生物行业的就业就是一个名符其实的悲剧…生物科学与生物技术专业内容是什么？就业状况怎样？… 掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2．掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本。食品生物技术专业人才的国内外培养现状 生物技术产业的迅猛发展以及生物技术在医药、农林、畜牧业、食品业等产业的大规模应用都急需大量的生物技术人才，生物学教指委曾在《全国高校生物技术专业才培养研讨会》中提出“不求规模、注重质量、因制宜、办出特色”的呼吁。生物技术专业的办学模要根据学校的师资、资金等实际情况因地制宜体现出学校办学特色的生物技术专业。生物技术业是以培养应用性人才为主的应用型专业是理工、管结合以理为主的新兴复合型专业。然而通过对我国的生物技术人才培养现状进行调研分析后，我们发现目前的生物技术人才在多方面都远远不能满足当地社会经济发展的需求，这一问题表现在以下几方面第一，生物技术人才的层次结构比较单一，不符合生物技术人才多元化的要求。由于生物科学长期以来一直是基础学科，培养的人员多从事科学研究和基础教学，因此生物技术领域具有硕士以上学位的高学历人才资源丰富，本科层次的技术人员相对暇乏。而生物技术企业需要的人才是多层次，既需要负责产品研发和项目管理的高级研发人才，更濡要具有一定的专业知识技能，能够配合研发人员完成项目开发或技术创新的一般技术人员。在我国，技术人员的培养主要是依靠中等和高等专科。生物技术专业的发展状况 生物技术是全球发展最2113快的高技术之一。70年代发5261明了重组DNA技术4102和杂1653交瘤技术；80年代建立了细胞大规模培养转基因技术，现代生物技术（基因工程）制药始于八十年代初，特别是发明了PCR技术，使现代生物技术的发展突飞猛进，90年代，随着人类基因组计划以及重要农作物和微生物基因组计划的实施和信息技术的渗入，相继发展起了功能基因组学，生物信息学，组合化学，生物芯片技术以及一系列的自动化分析测试和药物筛选技术和装备。各种新兴的生物技术已被广泛地应用于医疗，农业，生物加工，资源开发利用，环境保护，并对制药等产业的发展产生了深刻的影响。生物技术的发展经历了传统生物技术和现代生物技术发展的两个阶段，发酵工程，其中基因工程为核心技术。由于生物技术将会为解决人类面临的重大问题如粮食、健康、环境、能源等开辟广阔的前景，它与计算机微电子技术、新材料、新能源、航天技术等被列为高科技，被认为是21世纪科学技术的核心。目前生物技术最活跃的应用领域是生物医药行业，生物制药（常指基因重组药物）被投资者看作为成长性最高的产业之一。世界各大医药企业瞄准目标，纷纷投入巨额资金，开发生物药品，展开了面向21世纪的空前。求最新的大学专业就业形势分析（生物技术） 生物领域的就业情况已经在逐年的好转，像一些生物技术公司或者生物类的其他公司已经变得越来越多，对这方面的人才需求也在不断扩大。而且国外的生物领域发展也在不断变化。所以，你不用担心。我个人觉得你比较适合广告创意或者是媒体行业。生物技术就业前景如何 我是第一批生物技术的毕业生了，我们当时报考的时候，心里是一种神圣向往的心态，当时这个专业炒的很火，分数很高，快毕业的时候发现了，当时没有什么词语能形容当时的想法，现在有了—“坑爹”毕业前一年各专业同级的学生开始找工作了，一些入学成绩最低、报考人数最少甚至需要调剂的专业，早早就签了正式的协议，毕业后就可以到高收入的岗位工作了。我们专业只有个别的几个签了中学教师或者小学教师（当时是很少有人去的，后来被证明为比较好的选择），剩下的大部分人考研了，毕业后没考研的大部分去了药厂，这些人大部分又做了药品销售，总之没几个有正式工作的。研究生毕业后，想去当中学教师都没人要了。毕业快10年了，现在工作都比较稳定了，改行的占一大部分，有做管理的，有销售的，有从事电子等其他行业的，有做生意的，未改行的一小部分，有研究室的，有中小学教师，有大学教师（其中大部分是民办院校，属于聘用制的），有在药厂和食品厂做生产的。收入方面，药品销售收入差异大，现在还做销售的基本是做的比较好的，做的不好的是大部分，基本都另找其他工作了；下来是正式的中小学教师，因为有课时费等收入又是事业单位；下来是公务员，人数不多，因为。

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