spss的多因素方差分析中，怎么判断一个因素是否为协变量 协变量只能是连续变量，年级变量是不符合这个前提假设的，你要排除年级的影响，可以先试试把年级当自变量，看看不同年级在各个因变量上是否有差异，没有的话那就是年级没影响，不用再做处理，若是有显著差异，那就要让有差异的各个年级的被试人
spss的多因素方差分析中，怎么判断一个因素是否为协变量？ 多因素方差分析是研究两个及两个以上控制变量是否对观测变量产生显著影响.而协变量是存在于协方差分析中人们往往比较难以控制的因素.举个例子说，用了几种不同的教学方法来给40名学生教英语，另外还知道这40名学生的英.
1.协变量和自变量有什么区别么，协变量是什么含义？2.协变量和自变量在简单线性模型中分别指什么呢？ 这是我们老师上课的课件，我没有理解第二句话，协变量会影响参数β，这是怎么影响的呢？
